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逆风飞翔作文(篇1)
11月21号周三，东华小学第十六届体育艺术节隆重开幕。
东华人有自己的艺术节，是我们的幸福，我们的自豪，是我们集体汗水和智慧的结晶。我们将在以健美健康我成长的主题下，尽展我们的才艺，尽显我们的风流帷幕已经拉开，青春早已飞扬，风采继之绽放。那一把把做工精致的花伞，一套套光彩夺目的服装，一面面五颜六色的旗帜迎风飘扬气场热闹非凡!我们六年级的学生，青春焕发；老师，团结一心；家长，脚步铿锵，向观众展示的是古老神秘的巴蜀神韵，川剧文化为体育艺术节增添一抹亮色！
同学们整齐划一的步伐，响亮的口号声。看，他们的脸上写满了自信和微笑;瞧，他们手捧鲜花、彩旗，他们意气风发，神采飞扬。我想这成功的背后一定离不开大家努力的汗水吧!
我不禁想起几周前
那时，听说体育艺术节要到来时，老师告诉我被选上参加古老神秘的巴蜀神韵川剧表演，心情格外兴奋，我的梦开始飞翔从那天开始，每天下午二课就投入到辛苦的排练中。举枪，提腿，旋转落地，走台步一定要注意台步，我心里默念着，不光是我念，教练也在念，大家都在念每天傍晚，腿疼得特别厉害，有多少次我都想放弃，但我告诉我自己一定要坚持，坚持，再坚持，千万不能放弃，只能坚持!没有为什么。记得比阿斯说的一句活:要从容地着于去做一件事，一旦开始，就要坚持到底。
我们慢慢地加快了节拍，从4分钟到3分25秒到3分钟这是一个多么惊人的转变!我们继续调整了姿势，最后以2分55秒打破纪录!现在回想起来!老师的指导，同学们的催促起了很大作用!
开幕式包含着每个人的汗水、泪水，台上一分钟，台下十年功。
表演，生活中无处不在。它丰富了我们的日常生活，通过视觉形式向观众传达一些信息或文化。身边的表演看过很多，或是在剧场中欣赏，或是在学校中观看，或是在影视中观赏可是亲自登台的表演，这是第一次。生活中，有许多的第一次:第一次的获奖；第一次养小动物；第一次学骑自行车;第一次登台表演这些短暂的第一次，会让我们难以忘怀，记忆犹新，砥砺前行
我明白，表演、学习都一样，做任何事情，选择了，就要坚持。前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去走；有梦，就大胆飞翔。大胆地坚持，才应该是我们的信仰，梦想，永远只会是梦里空想，要知道，逆风的方向，更适合飞翔，这才是人生奋斗的方向！
逆风飞翔作文(篇2)
人的一生不是一帆风顺的，面对逆境，我们应该勇敢去面对，去迎接逆风飞翔后成功的喜悦时刻。
那天，我正在家里做题，爸爸对我说：“今天很适合放风筝，出去放会风筝吧！”整天在房间里憋着学习，我早就想出去了，爸爸的话音刚落，我便一下子拿走爸爸手里老鹰形状的风筝冲出去了。
我们来到了一个空旷的地方，把风筝的线放长，努力向前奔跑，可我的风筝就是和我唱反调，怎么弄就是不飞。看着别人的风筝在蓝天上自由自在的飞翔，我的心里痒痒的，我又加速跑起来。身后的风呼呼地吹着，使我直打寒颤，可是放出去的风筝仍旧不飞，我气得要放弃了。看着手中的风筝，好像是在和我赌气似的，无论我怎么顺风跑，我的风筝就是飞不上蓝天。
爸爸远远地在我的身后喊我，我赌气的往回走，看看手中的老鹰风筝，我就觉得这不是一只鹰，还不如一只老母鸡还能扑腾几下。索性我气的把风筝往上一扔，逆风往回跑。就在这时，奇迹出现了，我的风筝飞起来了，我惊喜的叫了起来。我努力地飞跑，风筝越来越高，望着我的风筝飞的越来越高，我的心中充满了激动。
爸爸走过来了，笑着看着我，欣慰地说：“你都看见了吧，风筝只有在逆风时才会飞得高。风筝如此，人生亦如此，遭遇挫折不低头，勇敢的面对，才会成功，才会感到生活的美好与精彩，体会到逆风飞翔的成功与乐趣。”
此时，望着天上的风筝，体味着爸爸关于逆风飞翔的哲理，我似乎看见一只逆风飞翔的老鹰在风暴中翱翔。
逆风飞翔作文(篇3)
青春到底是什么呢？每天看着墙上的日历被一页页地撕掉，便总是会觉得一阵迷惘；每每看到夕阳西下，倦鸟归巢的景象，又会莫名其妙的生发出一种酸酸的愁帐，既摸不到来头也看不到去路。
然而到了第二天清早，当踏着第一缕晨曦的我们，迎着习习凉风，骑着自行车在风中奔驰而过，与太阳斗快似地来到学校，便又会感到一阵意气风发，心中偶尔会荡起层层涟漪，似乎是鞭策着我们去追逐自己心中的太阳？？这些也许就是青春的独特之处吧！犹如一个残缺的月牙，怀着梦想与希冀慢慢地成长。
因此青春总有不完满之处，正是这份不完满，才造就了一份小心的期待与呵护……许多的不完满，造就了我们对完满的渴望。
有人说青春是一对翅膀，有了它我们就可以展翅高飞，在云际间自由穿梭翱翔，摘下天上灿烂的星辰。
可是云际间有狂风暴雨，有电闪雷鸣？？摘星的道路永远不可能平坦，我们终究要面对各种困难挫折的来袭。
可是有了青春，我们就有了不断进取的恒久动力，就有了坚持不懈、逆风飞翔的勇气和恒心；应为有了青春，我们相信一切可以从头再来，我们可以仰天对着苍穹狂啸：“打击我吧！折磨我吧！让暴风雨来得更猛烈些吧！”（李阳名言）还有人说青春是个火球，因为青春的血是滚烫的，青春的心也是滚烫的，这何止1000度C有余！（有点夸张了，人的正常体温都才37度C，不烧死才怪呢）看吧！运动场上那一个个年轻的身影正在飞奔！那鲜红的运动服下包裹着一颗火一般的心，迎着晨曦，迎着一个个新的开始，如同火球搬飞奔！！那灿烂如画的笑脸，如雨般挥洒的汗，还有这奔放的火球，拼凑出了这如花般的季节？？青春！青春！说不尽的青春！关键还是把握青春、珍惜青春、放飞青春！只要我们能够好好利用这对矫健而滚烫的火焰之翅，我们就能飞得更高、飞得更远，在云与山的彼端寻找人生的高峰。
逆风飞翔作文(篇4)
梦想是美丽的，有梦想的人生是绚丽多姿的，哪怕这个梦想永远也不会实现。——题记
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的梦想;“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是陆游的期盼;“春风杨柳千万条，六亿神州尽舜尧”是毛泽东的`渴望;“世界人民和睦共处，亲如兄弟”是马丁。路德。金的呼唤，而能越过千年风雨，和李煜共赏一轮明月是我的梦想。
痴迷于李煜的每一首词，它们或有着去国怀乡的淡淡忧愁，或有着风花雪月的不尽欢乐，每一句都那么扣人心弦，让我想要越过千年的风雨，去感受他的喜怒哀乐，感受他的一点一滴。
从嘉，我对你的才华痴迷，你本无意争夺王位，但一切都是你的宿命，无意于江山社稷，陶醉于诗词歌赋的，因几位兄长的早殇而登上那个令你深陷痛苦的王位，已经摇摇欲坠的江山，在你手中更显得岌岌可危，从嘉，我真想和你一起来面对这些痛苦，为你分担一些悲伤，你是个不折不扣的文人，只可惜生在帝王之家，你本可以成为一个风流倜傥的才子，可惜要登上王位的命运却深深地把你拽住，你放不下心中的那份责任，面的如此颓败的国势，你吟出”别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。“对于南唐的颓势，你无计可施，我想你的心里肯定在流着血，你满腹才华，可面对此情此景，你却毫无办法，又有几个夜晚你偷偷的哭了呢?
从嘉，我仰慕你，敬重你，在触碰你的文字之后，我的世界如柳絮般柔软，它们带给我的，或是明媚，或是忧伤，我多想到你的世界，去领略你的一点一滴，这是我的梦，我心中永久的梦，我知道这一切只是虚妄，但我还是愿意执着下去——
逆风飞翔，在我的记忆中愈演愈烈，我的世界，也随之明朗，逆风飞翔，找到方向，再次起航!
逆风飞翔作文(篇5)
一望无际的戈壁滩上
此刻，站在高耸的悬崖边，凛冽的寒风呼啸着，可他并不害怕，他渴望着飞翔。
班主任老师突然找到了我，想让我参加下周的演讲比赛，要我多加练习，为班级争光。
一望无际的戈壁滩上
小鹰不停地扑打着翅膀，双脚有力地向后一蹬，离开了地面，闯到了寒风之中。突然小鹰的双翅失去了平衡，重重地摔在了悬崖边。
“老师这不是难为人吗？这么长的稿子让我怎么背嘛！”我生气地将演讲稿丢到一边，“真是不应该一时冲动答应老师。哎，现在可怎么办啊。”我沮丧地说着。
鹰妈妈看见了受伤的小鹰，连忙飞过去，心疼地抚摸着小鹰，似乎是在鼓励着小鹰：孩子，没事的，你要相信自己，多试几次，你一定可以展翅翱翔！”
妈妈看见了沮丧的我，不由地走到了我的身旁，安慰我说：孩子，你这样是不行的，你越感觉烦，就越背不好。你可以尝试一下听着音乐大声朗读，让紧绷的神经放松一下，在人的心舒缓时，记忆力会惊人哦。”说着，便把耳机塞到了我的耳朵里。
小鹰在妈妈的引导下，又站了起来，又恢复了信心，又回到了悬崖边，准备再次逆风飞翔。
我按照妈妈的方法，放松了心情，听着音乐，读了几遍演讲稿，我果然记住了演讲稿的大体内容，可以脱稿演讲了。我突然发现，自己的记忆力也还不错嘛。
天公真不作美，风越来越大了。小鹰站在悬崖边，冒着凛冽的寒风，他终于有力地振动翅膀。在天地之间自由畅快地翱翔。他成功了，他真的在逆风飞翔！
赛场上，我面带笑容，高亢激昂地演讲，当我饱含深情地演讲完毕时，台下响起了阵阵震耳欲聋的掌声，我突然觉得，其实演讲的成绩已然不重要了。
初三:冯鑫
平静的湖水练不出精悍的水手，流过血的手指才能弹奏出世间的绝唱，有时，逆风的方向更适合飞翔--题记
他是一只鹰，一只还没有学会飞翔的鹰。
初中校园
我长了这么大了，还从来没有演讲过呢，这次，我非得搞砸不可，而且演讲的时间是下周一，我必须在三天时间内背下演讲稿。我本想拒绝，可是望着班主任那殷切的目光，我不得不鼓励自己尝试一下。
争强好胜的小鹰突然心血来潮，他想尝试一下逆风飞翔。
我的家
一望无际的戈壁滩上
我的家
一望无际的戈壁滩上
我的家
一望无际的戈壁滩上
初中校园
其实我们每个人拥有一片属于自己的蓝天，拥有一双为飞上蓝天所准备的翅膀，而我们是否能起飞，就要看我们自己能否在寒风中迎难而上，逆风飞翔！
逆风飞翔作文(篇6)
夕阳穿过绿荫，洒在了我的课桌上。最近我被期末复习整得焦头烂额，昏天黑地，竞争的火药味在燥热的空气里愈发浓烈，似乎战役一触即发。时间飞速地旋转，稍不留神我们便会被它抛下。争分夺秒的日子充斥着我们的生活。我甚至想放弃，但不知为何，总有一种信念支撑着我。
就在这时，“梦想”二字印入眼帘。
梦想很虚幻，看不见摸不着。可它却有着很大的力量，总是在无形中推动我们前进，总是在我们失败时给予我们重新开始的动力，总是像一束光照进黑暗无边的日子里。
我最初的梦想应该只能算是一个小小的愿望。它很单纯很幼稚，就是要成为一名“好学生”。刚进小学时我还是个什么都不懂的小孩。十以内的加减法在那时于我而言也十分困难，甚至需要掰着手指一个个数过来。由于是外语学校，我们一年级便开始学习英语。面对一堆字母与单词，我实在是力不从心。看到同学争先恐后地回答问题，自己却根本看不懂题目，更是会有深深的不甘心与自卑。
天生好胜的性格使得那时的我比别人加倍努力。上课时我比别人更专注，课后我花更多的时间更认真地完成作业，每天回家都会听磁带跟读。就这样日复一日，直到后来成为一种习惯。虽然在当时，这一切仅仅是为了获得一个耀眼的成绩，被老师表扬，被同学羡慕。
一学期后的考试我获得了不错的成绩。迎着别人羡慕的眼光，我的嘴角扬起得意的笑容。
那是我第一次感到实现“愿望”的喜悦。
今天我有了一个梦想。它依旧很单一，就是考上一所好的高中，然后进入我所梦寐以求的大学，学习自己喜欢的专业。
考试成绩不理想，作业多，这些小小的挫折都是我前进路上的绊脚石。面对质疑，嘲笑，唾弃，不理解，我也学会了沉默并不去理会。我曾经无数次想要放弃，却又无数次因梦想坚持了下来。我相信多年后的我一定会非常感谢现在坚持不懈的自己，就像现在的我非常感谢多年前那个渺小却努力的自己。
“逆风的方向，更适合飞翔。我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。”
梦想如此，人生亦是如此。
逆风飞翔作文(篇7)
老班曾经给我们讲过“鼓励式教育”的故事，内容大致如下：在学生学习的过程中，要给他鼓励，对他说“yes”，要使他自信，感觉自己是最棒的。可过了二十年后，专家发现，当初那批在鼓励式教育下成长的学生，几乎没有一个成才，专家纳闷了：怎么回事呢？在不断探索下，专家发现了原因，在鼓励式教育下成长的学生，因鲜花掌声簇拥，受到过分肯定，其自信心膨胀，从而导致了人们所谓的“狂妄”，“自大”。而这些学生成人之后更为可笑——小小的一个挫折就可以使他灰心丧气，再没有斗志，终日浑浑噩噩，不知所措。专家又改变方式，把鼓励式教育改成了挫折式教育，即让学生从小勇于面对挫折。又过了数十载，发现受挫折教育的那批同学十有八九已成为社会精英，中流砥柱。
从上面这个小故事中我们不难看出；人，终究是不会在人生中一帆风顺的，你只有经历了挫折，才能直面挫折，挑战挫折，跨越挫折，从而学会从容淡定，遇事不惊。顺境中终究无法成长，唯有逆风才能勇于飞翔。
美国著名作家兼教育家海伦。凯勒，她因为小时候患病而失去了视力和听力，这对于任何一个人来说都是一个致命的打击，而海伦。凯勒非但没有向命运屈服，反而是每天拼命努力学习，最后终成了著名的作家和教育家，我很佩服海伦。凯勒这种坚强的性格与坚韧的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可这大毅力又如何锻炼？唯一的方法便是面对挫折，在逆境中求生存，在逆风中求飞翔，一次又一次地挣扎着爬起来，一次又一次地受伤，才能让自己成长，才能磨练自己的心志，才能让自己从玉胚成为玉器！
没有痛的人生不完整，没有挫折的人生不真实，没有色彩的世界不美丽，没有阴霾的天空何来彩虹。挫折并不可怕，逆境也不可畏，在人生中我们总不能够一味地去逃避，去绕路，我们终究还是要迎头它们，解决问题。一块石头挡住了你的道路，但你可以用它来为你的前行铺路；一座高山阻断了你的视线，但你可以勇敢地爬上峰巅，去体会那“一览众山小”，和“无限风光在险峰”的喜悦和感慨。
雏鹰在父母的保护下是无法真正驰骋于蓝天的，当父母的会把它扔进风中，让它从小便敢于去斗争，从小便周旋于逆境，在这一次次的锻炼中，它们最终变成雄鹰，翱翔在天空。
风可以吹起一大张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。同学们，让我们从现在开始，学会试着在逆风中飞翔，在逆境中成长，当你成功时，你会发现，挫折——其实并不可怕！
逆风飞翔作文(篇8)
我在题海中战斗，脑子如三国一样混乱。虽然一大堆解法，可与题中的条件却对不上号。恍然之间，我清晰地想到一种简单明了的解法。我快速地把一串算式写下。并胸有成竹的翻开答案校队。可映入眼帘的却是一串陌生的数字。我失望了，我沮丧了……
“飞起来了，飞起来了！”楼下传来一阵阵欢呼声。我疾步跑到窗前，几个孩子正在放风筝。一个蝴蝶形状的风筝正在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。我瞧着这个风筝，心生羡慕。可自己是一个即将面临即将升中考试的学生，怎能说玩就玩。可这一幕被妈妈看见了，她怜爱地看着我，并让我到下面放松放松。
我兴奋地拿着家里的一个老鹰形状的风筝，飞快的向外奔跑。我找到一个空旷的地方，把线放得老长，接着我紧抓风筝线，大步流星地向前奔跑。可风筝好像故意跟我唱反调。尽管我跑得多快，它就是固步自封。风呼呼地刮着，直穿透我宽大的衬衫，我想；这么大的风。一定不是风筝飞不起来的原因。难道是我跑得不够快吗？我继续疯狂地奔跑......尽管风多大，可我还是累得热汗滚滚。
我灰心了，我丧气了。我拖着风筝线飞快的跑回家。可令我意料之外的是，风筝居然在这时候起飞了！风筝线越放越长。我看着风筝越飞越高，心中的热情也慢慢荡起。
当我跑累时，我停下来。才发现妈妈从开始就站在我旁边。“风筝如此，人生亦如此。”只要不想逆境低头，勇往直前，人人都有机会取得成功。”我恍然间明白了。
妈妈的一句话，似春风细雨般滋润我的心田。我向书房奔去.....
原来，与逆境斗争，是件快乐的事呀！从此，人生不在举棋不定，我将与逆境抗争到底，并引申到以后的生活中......
逆风飞翔作文(篇9)
张开双翅在迎面而来的风中飞翔。
荡起涟漪的心自信的跳跃着。
我是一个逆行者，我渴望在逆风中前进。
他狂妄地鄙视我。
我不甘心，我要战胜他。
稚嫩的羽翼似乎经不住他的吹打。
我微微一笑，怕什么，大不了重新来过，而且他似乎也没本事让我重来呢。
一狂烈的暴风肆意的摧残每一寸角落，我的心也不例外。
在这无数人逃避的天地之间，我孤独地前进着。
可是他找来了帮手——雨，她重重地击打着我，每一次击打在我看来都是对我的挑衅。
你们就得意吧，我，不会向你们屈服的，总有一天，我将冲出你们的包围，那天，不会远的。
我闭着眼睛艰难地前进着，风雨夹杂着沙漫天飞舞，他们像妖精一样妩媚的纷飞。
你们或许亦是另一种绝美的风景吧。
风犹恶魔般向我扑来，想将我吞噬。
我的心突然变的脆弱，似乎下一秒就要碎裂，泪水从我的眼角流下，蓦然，我听见一声清脆地破裂声，难道我真的无法逆着风而行吗？二蔚蓝的天空仿佛一块画布，洁白的颜料洒脱的散布在上面。
风微微的拂过，我的心也如此时的风一样舒缓。
总算，平静了阿。
我还是挺了过来，那一刻，对胜利的渴望与对那嚣张的家伙的不屈拯救了我。
她们应该被我的精神感动，或吓住了吧。
花香氤氲，鸟雁欢鸣，大地的静谧中带着一丝柔美。
胜利后的心更加地珍惜这一切。
可我必须继续前进，逆着风前进。
人是注定要逆风行的，只是有的人选择了逃避，他们注定是失败者。
我不是那种人，我，要逆风行，我，是逆行者。
燕子在我的上空掠过，我整理好破碎后渐渐痊愈的心继续前行。
三风又刮起来了。
不过没有最初的那样另人畏惧了，那么嚣张了。
我的双翼似乎更有力了，充满了力量，自信像从生命之泉奔涌出的一股清泉，洗涤了我的心灵。
风呼啸着从我身旁冲过，我张开双翅，没有害怕，没有担忧，没有愁苦，有的只有沉着的心，微笑的心与勇敢的心。
逆着风前进，迎着风飞翔。
年轻的我正在拼搏。
张开希望之翼——逆风行。
你的认可是我解答的动力，请采纳。
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逆风飞翔作文(篇10)
人生总是充满挫折，只有逆风飞翔，才能迎来精彩的人生。
小树苗不经过风雨的洗礼成为不了参天大树。“学如逆水行舟，不进则退”唯有学会顶着风雨前进，才会明白逆风飞翔是人人都要经历的。
只有禁得住风雨的打击，才能知道逆风飞翔后的天空如此绚丽，逆风飞翔的雏鹰，在风雨一次又一次的打击下，从一开始的摇摇晃晃，到最后的展翅遨游天际。在这过程中它禁受了多少次危险，我们没见过它们在生死中穿梭，我们只看到了它成功时表面的光鲜亮丽，却从未想过它经历了怎样的痛苦才能成为展翅飞翔的雄鹰。
逆风飞翔时会遇到不为人知的困难、危险，在逆风飞翔的过程不仅要有意志的坚定，还有力量的掌握，智识的积累。逆风飞翔直到最后，要么无所作谓最后被淘汰，要么就是坚持不懈，勇往直前，闯出一条属于自己的通天大道。
逆风飞翔，与其随波逐流，不如努力一把。逆风飞翔，不想要落后，就要一直坚持，逆风飞翔，想要一个机会，必须拼搏一次，让人生无怨无悔！
逆风飞翔作文(篇11)
我学英语时，遇到一道难题，我没有放弃。我查字典，跟同学讨论研究，熬了两天，终于熬出来了。我遇到困难时候，不畏惧、不退缩，我逆风飞翔取得了成功。
那天，我来到了熟悉的教室，英语老师慢慢的走进来，我们学了一个半小时的英语后，老师给了我一大堆难题。我越想越头痛，我什么时候能写完啊！
我挠着头什么也不知道，我查了查字典，连一点信息都没有。我又跟同学们讨论，我说：“如果得不出答案，我就被批评了，好伤心啊！”
我坚持了一天，第二天，觉得有点思路了，继续跟同学们讨论。我第二天熬了夜，终于写完了，我整整睡了半个小时。我醒才发现，上课了，我还在那呆着。
老师夸奖我，说：“你知道先苦后甜，知道吃苦，今天就不给你留作业了。”我高兴的蹦蹦跳跳，我终于成功了，我好兴奋啊，我终于逆风飞翔了。
我遇到困难，要像大树一样挺拔，像小草一样坚强；我遇到麻烦，要冷静思考，千方百计解决，我终于学会逆风飞翔了。
我们遇到困难，不要退缩，不要畏惧，要逆风飞翔，坚信只要坚持，只要努力，成功就一定属于我们。