作文网小编为你精选的作文：
记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文
作文在语文课程中的地位不言而喻，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。你在作文写作方面遇到过哪些困难呢？想要了解“写竖笛的作文”的相关信息可以查看以下资料，更多相关内容请您继续阅读下文！
写竖笛的作文【篇1】
音乐是奇妙的，简简单单的几个音符凑在一起竟成了一首美妙的乐章。我喜欢用竖笛来表达我的情感，与音乐交流，它能将人们带进天堂般的世界里。但这一首首曲子不是你想吹就能吹成的，古言道：冰冻三尺，非一日之寒。要吹好一首曲子，也是要下一番苦功夫的。
我认为自己还是有一些音乐细胞的，可一遇上竖笛，我就拿它没折了。但正是因为这样，我对自己学吹竖笛更是下定了决心。音乐课上，老师教的音符我都会吹了，可将它们连起来吹成一首歌曲还是有点困难的，因为我老是跑调。看着同学们兴致勃勃地吹着曲子时，我的心中别提有多羡慕！与其眼睁睁地看着同学们吹竖笛干羡慕，还不如自己埋头苦练呢。我拿起笔，抄下谱子，准备回家后慢慢练习。
周末休息在家，我拿出竖笛对着谱子吹起来斯斯滴滴我吹的是五音不全，与老师吹出的天籁之音简直是天壤之别啊！老师吹得时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑，而我吹得是时而刺耳，时而尖锐，时而沙哑，时而断续。妈妈听见这刺耳的噪音，不耐烦地说：别吹了，别吹了，我听着就烦！我拿妈妈的话没当一回事，继续吹。妈妈见我没反应，这下来火了，对我吼道：吹什么吹！难听死了，快写作业！我听了后，向妈妈顶嘴：我就吹，吹得难听又没让你听！泪，在我的眼眶里打转。妈妈气得转身就甩门离去，啪沉闷的关门声给了你我心头重重一击。我默默落下了眼泪，拿着竖笛和谱子，继续练习。那一刻，我心里就发誓：一定要吹好，让妈妈对我刮目相看！
从那以后，我每天放学回家写完作业后，关上房间的门，拿起竖笛对着乐谱练习。有时作业多，写到晚上七点，但我还是坚持练上几分钟，有时忘了时间，甚至练上一两个小时，有时手又酸又痛，嘴巴都吹出了水泡，但我对我自己说：加油！你能行，你要向别人证明你能行的。每天不管可以练多长时间，我都会抓住一分一秒。在这期间，妈妈也劝过我，可见我一直不肯放弃，也就没有了耐心，干脆不管我了。终于，功夫不负有心人，经过几个星期的练习，我吹的曲子越来越悦耳，越来越流畅。
在以后的一次家庭聚会上，我自告奋勇拿起竖笛要为大家演奏。想趁这个机会让妈妈对我吹的竖笛曲子改变看法。妈妈看我拿着竖笛，脸立马变得阴沉沉的，我知道，妈妈现在心里肯定很生气。但我还是鼓起勇气吹出了第一个音。一曲终了，爸爸为我献上了掌声，我转头看向妈妈，此时，妈妈的泪水已溢满眼眶。她一把抱住我，对我说：孩子，你竖笛吹得这么好，是我这个当妈的不好，非但没有鼓励你支持你，反而阻挠你。我笑着对妈妈说：没事的，妈妈。
在以后的日子里，我的书包里总是会带上我心爱的竖笛，因为有了它的陪伴，我变得越来越自信。它也让我明白了世上无难事，只要肯登攀这句话的意思。
写竖笛的作文【篇2】
我最喜爱的是学校叫我们的竖笛，他对我印象最深刻。虽然我不像其他有的学琵琶，有的学二胡，有的学黑管。有的还样样都行，我产生了嫉妒之心这是学校又组织了我最喜爱的是学校叫我们的竖笛，他对我印象最深刻。
虽然我不像其他有的学琵琶，有的学二胡，有的学黑管。有的还样样都行，我产生了嫉妒之心这是学校又组织了。我记得是从三年级起我们就开始学竖笛，刚开始我吹的时候连不起来引来了同学们一阵阵讥笑，这让我失望极了，垂头丧气的回了家。回家刚进门，妈妈就来问我，我大吼了你句“干什么，我的事不用你管”“啪”的一声关住了房门。伤心的说“这种事怎么说出口呀”是妈妈轻轻的走进来安慰我，给了我动力让我下地决心让笑我的人让他们不会再有借口笑我。我会让他们大吃一惊，让他们不会再有人好意思笑我。我在家里一做完作业就吹，努力的吹好好的吹。
终于，功夫不负有心人。我一把竖笛练得的不错，这都归功于我的爸爸妈妈和鼓励我的人，他们给了我动力，让我吹会了茉莉花和北京欢迎您等名曲。希望我以后会更加努力，希望爸爸妈妈继续支持我，不管是春暖花开的春天，烈日炎炎的夏天，万里无云的秋天和鹅毛大雪的冬天，从小学到初中，从初中高中，从高中到大学，从大学到毕业，甚至永远。
写竖笛的作文【篇3】
没有竖笛的笛子课
作者：姚雨良
你们每一个人都有过忘带东西的经历吧，反正我有
今天下午，王
有二分之一的
社团开始了，笛子老师说我们是体验版，全班只有一节。所以老师准备了其他的乐器。我们分成了前，中，后三组。我们前面是沙锤，中间的是响板，后面是铜铃。我们一起打了一次节奏，又换了一次乐器，直到我们一人用了三个乐器。
老师让我们休息了五分钟，有整体来了一次。
这一次课还可以。
写竖笛的作文【篇4】
我是一根小竖笛，我可以给人们带来快乐，因为我是一根快乐的竖笛。
我是根又高又瘦的六孔小竖笛，我可像一位小博士啦！因为我肚子上有六个孔，那就是六个纽扣；我还有一个蓝色的小领带呢！也就是在六个纽扣上面的蓝色连接处。最顶上的头，也就是我的帽子啦！在帽子底下有个洞洞，那是我伸出头来的地方。我的最底下还有一个圆圆的支撑点，也就是我的脚啦！虽然里面是空心的，但也站得很稳！这就是我的博士燕尾服。
有一次，小主人回来了，她第一时间就想起了我。她拿起了我，右手在下，左手在上，一会儿右手的中指松一下，一会儿左手的食指松一下，不一会儿，就吹出了美妙的乐曲。好像连她自己也陶醉在这乐曲之中了。
就是因为小主人天天吹我，后来就去上了竖笛班，主人很努力地学，我想：总有一天，小主人一定会带我上电视表演的。主人还用我吹了一首歌给她的爸爸妈妈听，她的爸爸妈妈听了，乐呵呵的，我想：我的作用还挺大的呢！
这就是我，又高又瘦的小竖笛，大家现在知道我为什么会给人们带来快乐了吧？
写竖笛的作文【篇5】
每当我看见那只修长光滑的竖笛时，总会想起那个美好纯洁的秘密，和散落在我童年时的那些花儿。
题记
当我发现自己的竖笛又不见了的时候不禁欲哭无泪。多少次了？至少不下三次。妈妈对我上次弄丢竖笛的斥责还萦绕在耳际。我这心里不仅更愁了。
我皱着脸，趴在桌上不住地叹气，坐在前桌的小A,小B转过身来：怎么了？我告诉她们我的苦恼。两人的眼神由吃惊转向无奈，我托着腮，瞥向远方，想着应对的方法。小A,小B是两个性格迥异的女孩。小A是个有着银铃般的笑声和明亮的眸子的爽朗女生，小B却是笑起来只露八颗牙齿的乖乖女孩，可两人的关系却好得令人吃惊。
小C蹦跶着跳过来，洒落在她头上的阳光摇晃着，显然她已经听说了这件事，她拍拍我的肩，似乎想说些什么，却被小A、小B一把拉去讨论。没办法，我只好戳了戳前方的小B，想向她借一点钱。谁知小B、小A、小C异口同声地说：不行！我有些讶异也有些失望，但终究没多问。
回家路上，我踩着自己的影子，一步步挪回家去。突然看见小A三人在一个文具店前鬼鬼祟祟地徘徊，我绕到她们身后，突然一拍小C的肩膀：干嘛呢？小C被吓了一跳，有些支吾地说：没，没什么。我更加疑惑了。
第二天一早，我来到教室。窗外春风轻轻吹拂着，阳光正好。教室里空无一人，就连平时来得最早的小B也不见踪影。我回到座位，一只崭新光滑的竖笛赫然躺在桌子上。旁边静静地躺着一张纸条：三女侠送。顿时，什么东西以极快的速度在我脑中冲撞着，那些零星的片段在我脑海中渐渐拼凑成一个完整的故事：不自然的小B，支吾的小C，徘徊的三人。啊！我明白了！顿悟之时，我拿起竖笛，轻轻抚摸，一股暖流从指间传向心扉。一缕阳光从窗口斜射进来，门边露出一点裙角，在风中轻轻飘动
每当我用那只竖笛吹出婉转的音乐时，我明白，流淌在那音乐中的不仅是一个令人感动的秘密，还有那些美丽的花儿。三个女孩，一个秘密，一段友谊，一份纯真。岁月泛起时光的涟漪，当我老去时偶尔回忆起，总会想起藏在竖笛里的那个秘密，那些流淌在逝去岁月里的温馨。
写竖笛的作文【篇6】
我们的音乐老师要求我们每节课都要带竖笛。
一堂课上，我居然忘记带竖笛了，可今天要竖笛考试呀！我非常着急，连忙向好朋友求助，借我一下竖笛好不好？我忘记带了。如果你借我，下课了我给你吃巧克力。那位同学眨了眨眼睛，略微思索了一阵，抬起头来对我说：嗯，巧克力我是很想要啦，可是我又怕你把我的竖笛弄丢。我马上回答，不会的，反正我俩座位挨得近，到我的时候，你让前排的同学帮忙传一下，我考完了立马还你！她听了这话，可算答应下来。
要上课了，朋友突然对我说：竖笛我不借你了，小c出的条件更加诱人，她愿意请我吃三次冰淇淋，外加一盒寿司。我十分沮丧，只好又去找其他同学借竖笛，可当那名同学马上就要答应的时候，上课铃打响了，那人无奈地耸耸肩：没办法啦！我只好坐回座位，尽力混过去。
老师走进来，看了看名单，问：大家准备好了吗？我为了掩饰，也随大家叫道：准备好了。老师点点头，吩咐道：大家按学号上来吹，没轮到的在下边练习。我装模作样，一会儿把头钻进柜子里装作拿竖笛，一会儿又转头，好像正在看轮到谁了。我的心怦怦直跳，生怕被发现，呼吸也急促了起来。
离我越来越近了，28号了，下一个就是我了！这时，下课铃响了，哈，不会轮到我了，可算逃过一劫了，真是吓了个半死！这次可真惊险，我再也不把竖笛落在家了。
写竖笛的作文【篇7】
冯老师知道我学竖笛好多年了，她叫我带来吹给大家听，我心想，这应该比钢琴简单吧！我没问题的。
哪里知道，真的来到教室，我开始大大的紧张了起来，好希望老师忘记这回事，我就可以逃过一劫了。也不知道是哪里个讨厌鬼竟然提醒老师：咦！今天不是胡凯威要吹竖笛给我们听吗？
我马上从头到脚发起抖来，真是悲哀！一点也不能侥幸，我只得拿出我带来的中音竖笛，但我紧张到连组合都有问题，就是锁不紧，还好我旁边的萌姐姐出马，帮我摆平了不听话的竖笛。
要吹什么呢？我脑袋中一片空白，我竟然只吹了小蜜蜂的前六个音，而且还抖到不行，我就吹不下去了。
大家一定以为我很逊吧？唉！我懊恼极了，怎么这么没有胆子啊？哼！等我把胆子练大、自信心培养出来，我就要在这里、找回同样的一批人，见识我的厉害，我一定要雪耻啦！
这次的经验让我知道，我应该在家里先想好要吹什么曲子，先练习一下，然号不要慌张，慢慢的把我的专长表现出来，就不会像今天这么丢脸了。我一定要再给大家表演一次，让大家对我刮目相看！
写竖笛的作文【篇8】
音乐课上，我吹竖笛没有过关。
一回到家，我就气急败坏地拿起竖笛一阵猛吹：567那声音就像两块铁片在相互摩擦。妈妈一听，受不了了，说：停下来！停下来！
再不吹，我怎么过关呀！我一瞪眼，眼泪唰地流了下来，又是委屈，又是着急。
那你就心平气和地吹。妈妈顿了顿，说，缓缓地吐气，缓缓地送气，那样笛声才会好听。
我点了点头，明白了。我把竖笛拿起来，拿到嘴边，深吸一口气，又缓缓地送出，手指也随着一按一放。奇迹发生了：那笛声像小鸟婉转地鸣叫，如落叶飘舞般柔美，似流水般平和。我开心极了，和妈妈相视而笑。
正得意呢，手指跟不上旋律，笛声全乱了套。你瞧，你瞧，得意忘形了吧！心平气和才能吹好。妈妈把心平气和念得很重，想让我领悟它的真正含义。
我再一次吹起了竖笛，一个音跟着一个音，手指有规律地一按一放，那样静心，那样专注。
秋日的傍晚，当你听到那悠扬的笛声时，你要知道那是一个认真的小女孩平心静气地吹着竖笛。
写竖笛的作文【篇9】
竖笛，是我的最爱。竖笛同时也给我带来许多乐趣和自豪。
竖笛的全身是乳黄色的，有8个孔，就像是被人戳过的木头一样。竖笛最下面的底座，从小到大，有顺序的排列着，仿佛是一个许多层的蛋糕。笛口扁扁长长的，这也是竖笛中不可缺少的部分。这漂亮的竖笛，怎能不让人喜欢呢？
竖笛也有用处，只要调整好呼吸，不费吹灰之力，就可以轻松的吹出优美的曲子，让人深深地陶醉在这儿。
我和竖笛之间也有数不清的故事，那天在音乐课上，老师让我们联系一下竖笛曲，我看着黑板上的乐谱，用手轻轻地点
着孔，时不时地试着吹奏一下，经过认真地联系，我终于可以把这首曲子吹下来了。老师见我一副开心的样子，便请我来吹一下。
我信心十足的走上了讲台，摆好姿势，老师悠扬的琴声一响，我就随着琴声，跟着音乐而变化。
一个个音符像像小精灵似的蹦了上来，在我的手指上来回跳跃，是我沉浸在清脆的笛声中。老师不是欣慰的点头，还向我投来赞许的目光。
笛声一落，下面传来了热烈的掌声，我满面春风的回到了座位上，顿时，一种自豪感涌上心头。
竖笛，是我的好伙伴，给我的生活增添了许多色彩。