关键词: 拒绝 选择 小学二年级
本文适合: 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《选择拒绝》,欢迎大家踊跃投稿。
选择拒绝
不久前的一堂数学课上,老师当众宣布了一条消息:学校明天要进行奥数选拔赛,每班有24个名额,考试时间为90分钟,同学们可自愿报名参加。
一时间,安静的教室里躁动起来,同学们七嘴八舌,议论纷纷。平日里就进行着奥数培训的人胸有成竹,直呼“终于有机会大显身手啦!”;虽没参加过奥数学习、但数学成绩比较好的在左右询问,思忖自己能否取得入围资格;更多的同学则在好奇地打探奥数题的奇妙之处;也有一些成绩不太突出的,持有事不关已、高高挂起的漠然态度……
我的大脑在飞速地运转着,是积极参赛呢,还是主动弃权?参加吧,自己从未接受过半点儿奥数知识的培训,只晓得这类题目破解的思维方式非同寻常,若没有丝毫准备就去贸然迎战,胜算的把握几乎为零;不参加吧,我的数学成绩在班内也绝对算得上是优秀的,同学们会用怎样的眼光来看待我?老师又会对我作出怎样的评价?看到周围的同学茳茳然无所适从的样子,我很快就下定了决心:坦然拒绝!走自己的路,让别人说去吧!
既然人人都有选择权,我为什么要随波逐流、茫目“扎堆儿”?选择拒绝也不失为一种明智之举!眼下我面对的现状是:下周六要和队友一同去市里参加跳绳比赛,十天之内还有一个县级“千名工程”的调研考试,这两项活动已经让我忙得焦头烂额了,要是能在这两场比赛中取得优异成绩,我就已经谢天谢地了,如果仅仅为了一场所谓的“选拔赛”,再去“劳心伤神”实在是大可不必。再说了,现在进行的只是一场选拔赛,要是到了决赛前夕,学校一定会大张旗鼓地进行培训,到时候我再加入也为时不晚。若是现在茳然跟风,只能分散我有限的精力,到头来落个“两头抓瞎”的可悲残局,岂不把我悔得肠子都青了?
开始举手表决了,同学们或是毅然决然,或是患得患失,或是左顾右盼,或是无动于衷……,反正我已主意打定,就心平气和、面不改色地稳坐如塔。正如事先预料的,一道道异样的目光不时向我横扫而来。“咦?她咋不举手?”“胆小鬼,甘拜下风啦!“”她不参加,老师不批评她才怪呢!“……同学们的窃窃私语声不断传入我的耳膜,我依然充耳不闻,坐怀不乱。“好了,本次选拔赛老师不勉强,绝对遵循自愿的原则,有意者明天上午统一考试。”说完,老师就继续讲起课来。
第二天一大早,参赛人员奔赴考场了,我和其余同学在教室里上自习。光阴不可虚度,我认真做完了四十多页《举一反三》,充实而快乐地度过了两节课的时光。参赛人员回来了,不少人愁眉苦脸,不停地长吁短叹,“唉,白白煎熬了90分钟,几乎是交了白卷啊!”“早知如此,还不如在教室里做些练习呢!”“看看人家,多有先见之明啊!”……我只是淡淡一笑,泰然处之。
虽说这事已经过去有一段时间了,但我一直为自己敢于选择拒绝而暗暗庆幸。因为我知道,我之所以选择拒绝,是因为我不适合,不需要,不喜欢,不感兴趣。同时,也表现了我不愿盲从的勇气与态度。不管怎么样,我能清醒地分析自己所处的现状,理智对待,表明了自己独立的个性,既减轻了脑力负担,又获得了心灵的自由,这不也是一种丰硕的收获吗?
在现实生活中,形形色色的事物不时充斥着我们的眼球,甚至会让人眼花缭乱,茳茳然不知所措。愿我们都能擦亮自己的慧眼,保持清醒的头脑,认真选择合适的,断然拒绝不适合的。因为有了拒绝才会有新的追求,有了追求才能做独立的自我,才能活出我们别具一格的人生来。
后注:感谢各位博友的大力支持!就是有了明智的选择,小乖才得以全力备战,在市级花样跳绳大赛中获得了全市第一的好名次,还在县级“千名工程”调研考试中取得全县第二名的优异成绩。俺会乘胜前进,在下周二的期末大考中争取再打一场漂亮的胜仗,同时也预祝同志们考试成功,快乐度假!