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高中高一作文1200字:读了《三国演义》有感

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2012-11-15 18:47

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作文标题: 读了《三国演义》有感
关 键 词: 三国演义 有感 高中高一 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高一
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本作文是关于高中高一1200字的作文,题目为:《读了《三国演义》有感》,欢迎大家踊跃投稿。

中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻画了近200个人物形象,其中最为成功的有诸葛亮,曹操,关羽,刘备,等人。《三国演义》以三国时期魏,蜀,吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列故事。

其小有庸主献帝刘禅,气量狭小的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等,无不各具其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但是最令有所感触的是这本书中所描述的几个英雄人物。

先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹,秉烛达旦,千里走单其骑,过五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义是释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但是一知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽然降了敌,但是最后还是回来了,不但算是忠,而且还是难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也十分简单:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀。后来加上赤兔马,刮股疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之憋。这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦都想不到的。周瑜眼中只有诸葛亮,与之势不两立,只要诸葛亮杀了,东吴的天下就太平了。后来又发现刘备不是一般的人物,便想杀刘备,至少把他留在东吴,东吴的天下也就太平了。目光短浅,气量狭小,非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

最后说刘备。他以仁义当先,他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反,曹操奸诈,刘备仁义。刘备在落难时,还带着百姓逃命,他管理一个新野或是徐州,都是布施仁政,得到百姓爱戴。

《三国演义》还让我学到:要善于听取正确意见,忠言逆耳。曹操赤壁之站为什么会失败?我觉得还是没有听取好的意见。面对新来的庞统这个外人,他却毫不犹豫的相信了他的“连环计”。而面对另一个臣子对他的忠言:若敌人用火攻,如之奈何?曹操答得大致意思是:现在这个季节不会刮东南风,如果用火攻,那便是烧他自己的营了。这也怪不了曹操,他又不像孔明这个气象专家能知风听雨。但是既然有人提了建议,曹操也应该有所警觉啊,不然也不会失败了。所以,能否正确听取他人的意见,往往决定着事情的最终成败。

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书我大开眼界,以上几人给了我很深的感受,他们很值得我学习。

读了《三国演义》有感

星甸中学初二(1)叶帆

读了《三国演义》,我受益匪浅。

三国是一个风云变幻,沧海横流,英雄辈出,让人神往的时代,不知多少盖世英雄在那里大显身手,叱诧风云,正可谓江山如画,一时多少豪杰。

看完《三国演义》才感觉到中国文学的博大精深,也感觉到作者的写作能力,罗贯中把所有人物都描述的栩栩如生,如:关羽的义,张飞的直,诸葛亮的忠及曹操的奸等……让读者都与故事的剧情融合一体。随着故事剧情高潮而起伏,使人不会觉得枯燥无味,故事编排得宜,紧张刺激,使人一种深陷其中,好像自己也处在东汉末年,群雄南据的乱世之中。

《三国演义》不仅是在当时有一种象征的功用,也是令一种体制的创新,更是研究明清小说的典范之一,所以《三国演义》真是一本值得再看的好书。每阅读一次,就感觉多了一次不同的体验,文学素养也提升了不少。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。它写的庸主献帝,刘禅,无能之辈吕布,袁术,袁绍,刘表,刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞……每一个人物都具有不同的性格。

在三国中,关羽的英勇善战,我应该学习;诸葛亮的机智,我应该学习;刘备的定了目标不放弃,我更应该学习

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