关键词： 识字 要学 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《“小花朵“也要学识字》，欢迎大家踊跃投稿。
“小花朵”也要学识字
知识的力量是伟大的，他不仅能感染人类，现在就连动物和小花朵们也要争先恐后的要学识字哟，嘘嘘。。你们听他们还在激烈的争吵呢。。。。
——--引子
“小主人，你太不公平了，你教小乌龟学了那么多的字，怎么一个字也不教我啊，就知道拿画笔描绘我美丽的花朵，哼，以后不理你了。”小花朵满腹怨言的说。
（这是前几天我画的动物园，教了乌龟好多的字。）
“哎呦，我滴天哪，我怎么把小花朵给忽略了呢，好了，好了，小花朵别生气了，我加倍的教你还不行吗，我教了乌龟一张字，现在我教你两张字，怎么样。”小主人哀求的说。
（我画了一张了，教了小花朵许多的字，但是我答应小花朵，要教它两张字，再苦再累，我也要遵守我的诺言啊。）
（我的任务完成了，教了小花朵两张字，真的是太累了，但是看到小花朵高兴的样子，我完全忘记了疲劳，嘿嘿。）
“看在小主人有这份诚意，我就不介意了，漂亮的花朵人人都喜欢，但是凋谢了，就不美了，如果我能学到饱读诗书，这样就增加了我内在的美。外在的美是暂时的，内在的美却是永久的，谢谢，小主人肯教我识字，我一定会跟着小主人好好学习的。”小花朵满怀信心的笑着说。
“好啊，好啊，我们一起学习吧，让大自然的一树一木，一虫一鸟，花儿，草儿，大动物，小动物们等等，都加入到学知识的队伍，社会在进步，我们也要进步，要不然我们更要落伍了呀，下一步，我们也要学电脑，写博客，要和小主人一同PK哟。”小乌龟一边拍手欢迎，一边兴高采烈的说。
“哇，我可惨了呀，又多了那么多的竞争对手啊，我更要积极的去刻苦学习了，其实，没有竞争就没有压力，竞争是我们学习的动力哟。”小主人一边和乌龟握手，一边兴奋的说。
妈妈的话：
这是艺杰周末的作业，要给“花儿朵朵”里贴相同偏旁的字，我和孩子一边贴，一边想象出一个优美的童话小故事，写出来和大家一起分享了，小学一年级的孩子，需要家长的帮助和引导，让孩子产生兴趣，这样孩子就有了动力。
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