关键词: 熊猫 我和 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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我和儿子同唱《熊猫咪咪》
昨天晚上儿子在看马小跳系列的《寻找大熊猫》,一本书,他一口气看完,并且很快的。我心想:他是不是走马观花?我让他给我讲一讲故事内容。他倒也爽快,不假思索地给我讲:“暑假,唐飞要去藏龙山熊猫自然保护区,他的舅舅叶朗博士在那里工作,一个叫马歇尔的美国摄影家要去那里拍摄熊猫,他的女儿温迪的女孩也跟着来度假,马小跳、唐飞和miss张陪同来到藏龙山自然保护区寻找大熊猫。大致的意思讲的很清楚,讲完之后他还告诉:“大熊猫很多,有一百多只。”“大熊猫是被称为国宝,非常稀有的,是濒临灭绝的动物,一百多只不多,很少的。”我给他补充了一些我知道的内容。
等儿子睡觉后,我兴味盎然地看起了这本书,我一口气看完,收获不小,了解了一些我不知道的知识。
第二天,一起床,我对儿子说:“我昨天晚上也看了《寻找大熊猫》。”我俩不由自主地谈起了这本书。我告诉他:“这书里面提到一首歌《熊猫咪咪》我会唱,我小时候就会唱,特别喜欢,(竹子开花啰喂,咪咪躺在妈妈的怀里数星星。星星呀星星多美丽,明天的早餐在哪里?咪咪呀咪咪,请你相信我们没有忘记你。高高的月儿天上挂,明天的早餐在我心底。请让我来帮助你,就像帮助我们自己。请让我去关心你,就像关心我们自己!这世界会变得更美丽。)那时,我喜欢唱,但是还真的不知道:‘竹子开花了,就意味着竹子快死了,竹子死了,大熊猫就没有了食物,’所以我们人类要去帮助大熊猫。看了这本书,我才明白,这首歌的意思。儿子不失时机地说:“妈妈,那你是唱着这首歌长大的。”“是的。”说着,我情不自禁地哼起了这首歌,儿子一听,觉得好听,他也跟着我哼起来。我索性对他说:“我来教你唱吧,我唱一句,你跟一句,一会儿就学会了。”就这样,我和儿子开始了一唱一和起来,整个屋子里荡漾着欢快、甜美的歌声,儿子很快就学会了,然后我们两个一同哼起来。哼着哼着,我的眼前好似浮现出儿时的情景,我觉得好像回到了童年,内心充满了欢快、温暖和几分感动,看着儿子陶醉的样子,内心肯定是说不尽的快乐。
我和儿子同唱《熊猫咪咪》,这快乐、幸福的经历将会永远定格在我的脑海里。幸福是自己创造出来,一点都不假。物质的富足是幸福,精神的满足是幸福,蹲下身来和孩子一同经历是两个人的幸福。