关键词： 写字 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《学写字》，欢迎大家踊跃投稿。
学写字
我一直觉写字不是什么难事，别人能认识就可以了，可是一件事情改变了我的看法。
有一次爸爸检查我的作业时，看着瞒页的对勾，可是并没有夸奖我，反而说：“字写得太乱了，简直像蛛蛛爬的。”我听了很不高兴，爸爸根本不在乎的又说：“你看这个"语"字，应该这样写。”爸爸说着拿起笔在纸上就写出了这个字，看着这个从爸爸笔尖流淌出的“语”字，我无话可说了，因为它端端正正的无可挑剔，真的太漂亮了。我也拿起笔试写了一下，一对比，看见自己的字歪歪扭扭，太丑了。我抬头问爸爸：“怎么才能把字写好了呢？”爸爸说：“就是经常练习啊。为了不走弯路，你可以找个书法班去学习。”
为了写好字，我报名参加了写字班，书法老师是个憨厚有趣的叔叔，我们都叫他刘老师。上课了，刘老师声音洪亮的说：“人都说"字如其人"，如果你想给人留下一个好印象，就得把字写好，这对今后的你们都有好处，比如考试现在都有卷面分，那就是看你写的怎样了。”听了老师的话，我暗下决心，一定要把字写好。
老师又接着说：“汉字都是由横竖撇捺折组成的，所以要把字练好，就得先打好基础，把这些笔画练好。今天就先讲"横".”只见老师随手就在黑板上写出了一个漂亮的“横”，接着又边写边说：“这个横应该先向左上方，轻轻起笔，向右下角顿，再向右上稍稍收回，向右运笔，向右上轻抬，向右下顿笔，最后向左上收笔。”我都听懵了，暗想“一个横，写起来这么麻烦？”老师问“懂吗？”我摇摇头。老师笑了“伸出手来。”老师拿起钢笔，边按刚才说的边在我的手心写下这个笔划。我感觉一开始轻轻地，随后用下力，又轻轻的划起，最后一顿收笔。老师问：“感觉到了吗？”我点点头“嗯。”老师又在我的本子上写了几个示范字“一”“土”“木”……说：“先慢慢练习一下，记住，起笔不要太重，收笔不可太明显。”
我按照老师教的写起来，起先感觉很生硬，可是渐渐的就变得流畅了。老师再查看我的的时候，看着我的字，表扬的说：“能理解我说的，写的不错！”我心里美美的。
就这样，在老师的教导下，我一笔一笔的练习，时间也一天一周一个月的过去了，我明显的感觉的字变得工整了。在班级的习字比赛也受到老师的表扬。回到家里，跟爸爸比赛看谁写的好时，有时爸爸也承认不如我，我的心里别提多自豪了。