关键词： 西瓜 数学 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《猪八戒分西瓜（数学日记）》，欢迎大家踊跃投稿。
猪八戒分西瓜(数学日记）
你们在数学课上用数学语言讲过故事吗？今天，我就在数学课上讲了一个小故事，我还按照老师的要求，里面有开头、中间和结尾。到底是怎么回事，别急，让我来告诉你。
今天上午第一节是数学课。当！当！当！上课铃响了，万老师走进教室，她神秘地说：“今天，咱们的内容是讲故事，好不好”？同学们你看看我，我看看你，兴奋地说：“好”。万老师接着说：“把书翻到第28页”。我们打开课本，原来，书上画了四幅图画，画的是唐僧师徒四人去西天取经，路上吃西瓜的故事。这时候，万老师又说了：“谁能把这四幅图用故事讲出来，里面还要用上我们学过的乘、除法算式”？我沉思了一下，觉得我能行，就举起了手。老师点到我的名字让我讲，我开始讲这个故事：
唐僧师徒四人去西天取经，走到一座山下，这时候，天气又干又热，于是唐僧问悟空：“你能不能去摘点儿能解渴的果子来”？悟空说：“好，师傅，我这就去”。孙悟空驾着筋斗云来到了一片瓜地。他摘了四个西瓜就回去了。回去后，他对师傅说：“我摘了四个西瓜，我们有四个人，4÷4=1我们刚好可以每人平均分一个西瓜”。猪八戒一听，觉得一个太少了，于是他说：“还是我来切，我来分吧，我分的比猴哥的多”。大家同意了。
猪八戒把西瓜挪到了一边，他把一个西瓜分成四块，这样4×4=1616÷4=4一个人可以分到四块西瓜。猪八戒太贪吃，他很快把自己分的四快西瓜吃完了，他觉得自己吃得还不够。看看还剩下十二块西瓜，他想：“如果重新分，12÷4=3每个人可以平均分三块，我再吃三块吧”。于是，猪八戒又吃了三块西瓜。吃完后，他觉得剩余的西瓜还很多，就想再分一次。现在还剩下九块，9÷4=2......1于是，他先把多余的一块吃了，又把分给自己的两块给吃了。吃完后，猪八戒看只剩下六块西瓜了，他又想：“六块西瓜四个人分太少了，还是我一个人给吃了吧”。于是他又把剩下的西瓜全吃完了。吃完西瓜后，八戒觉得有点困了，就躺在一棵大树下睡着了。这时候，在一旁等八戒分西瓜的三个人着急了，跑过来一看，猪八戒早把西瓜吃完了，躺在那里睡大觉呢。现在是0÷3=0他们三人什么也吃不上了。
我的故事讲完后，同学们都拍手鼓励我，老师也说：“讲得不错，乘、除法都用上了，很好”。
怎么样，用数学的语言是不是同样能讲出精彩的故事？有兴趣的话，你也试一试。