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高中高一作文1500字:文字,刻在记忆里

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2013-02-28 10:25

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作文标题: 文字,刻在记忆里
关 键 词: 记忆 高中高一 1500字
字    数: 1500字作文
本文适合: 高中高一
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本作文是关于高中高一1500字的作文,题目为:《文字,刻在记忆里》,欢迎大家踊跃投稿。

  早上起来的时候特别的困。起床的时候已是十点,昨晚写东西写到一点半,算起来也有八个多钟头了。我对筱说:“为什么不读书还这么能睡?应该睡不着才对啊。”凭我以往读书日子里的经验,星期天我一般睡不了几个钟头,因为没读书,脑袋就一点都不疲倦。筱说:“因为懒散啊。”“也对。”我心里想:难道因为神经全部松弛了?筱回去的时候天下起了雨,我把我的傻瓜(我对我的雨伞的称呼)借给了她,她让我明天去她家带回傻瓜,我有气无力的应了声:“明天啊?”现在的我,神经已经松弛到哪种地步了。筱走后我仍觉得困,眼睛有点酸,脑袋其实挺清醒的。回到房里本想再睡,却是静静地靠着枕头,在昏暗下看了郭敬明的《回首又见它》。仍是伤感。这阵子对这个词已经熟悉到不行,昨晚撑着眼皮写的也是它,只是给它一个定义:烂了调的感情。但现在想,即使是烂了调,它还是如影随形。有朋友曾经一度说看到我的文字就想起郭敬明,有点像。我心里倒是一个劲的挣扎:一点都不像。然而,今天,看了《回首又见它》,一个丧失热情的人,一个在回忆中絮叨的人,一个不知所谓的人——我说的是我自己。像的,也不过是那泛滥的伤感架的桥。只是有些感触。郭是从高中到大学,而我是从初中到高中。回想起初中,那是些热火的日子。整天为了校报奔波,为了团委事务跑上跑下,或许也不值得一提吧,但那段日子向陈老师抱怨太忙,老师却对我说这样的日子才充实。我是相信的。初二的时候,Kelly是“英才之声”的播音员,而我,也有事没事的往那里串,偶尔送些自己的草稿文字,有些播了自己也不知道,然后同学问我:“播了篇文啊?”我听不懂,只有捅破了才恍然大悟。时间真的是没有人情可讲,记得当时自己客串了一回播音员,播了自己的那篇对时间匆匆而过的感慨,如今,却已在这里纪念我的初中。。。想起来,自己是个罪人,是个蹉跎岁月的人,是个容易在岁月河床脑袋进水的人,是个容易被淹死,然后被冲走的人。好像是昨天,高三的学长跟我说他在补课,又好像是今天,他跟我说他考上了某某大学。然后遇到比我高一届的学姐,学姐说她已经是高三了,要静下心来学习。我跟她说我也高二了。醒来的时候,才发现学长的话和学姐的话隔了差不多一年。这一年多,一年多!
我的脑袋也进水一年多了。高一的时光对我来说也不过是透明的空气,我只是在其中生活,呼吸它只是败坏它,于其中,我没有做过别的事,只是维持了心脏的跳动。再次遇到英才的学妹的时候,她跟我说她要来二中读高一了,我有点愣愣的。她说要还我书,我不知是出于何种心态,叫她开学后再一道带来吧。还书的时候,我将又是她的学姐,我高二,她高一。认识的学弟和学妹大多数都考进二中了,当朋友很高兴可以被叫“学长”时,我想我该睡醒了。高一就是那样在四面空旷的墙中度过,捧着三本文字和同桌的回忆。Melon恐怕此时也会想起我吧,她没用的同桌。就如我会想起她,我可爱的同桌。期末的时候都是那么的依依不舍,我唯一的表示便是留言然后递给她五颗糖果。这一年,我喜欢给Melon带糖果,然后看着她吃,或者分给同学,我那样子觉得很幸福,我喜欢照顾Melon。可是很多时候,我琢磨不透的性格恐怕也给她带来不少麻烦和困惑。不过,我想,我们彼此都乐意承受。高一,我初中的热火熄了,心火也差不多熄了,社团活动都不参加了,借口为了成绩,但自己恐怕也明白,只有忙才能让我的心火燃烧。自己高一的决定怕是最错误的。听音乐写东西成了这种日子的习惯,没日没夜的。我把这些当成我高一的全部,也只有这些能够生存在我高一的记忆里,和Molon,和所有我遇到过的人。将思绪拉向郭的这时,其实我和他并不像,有的只是学生时代几乎共同的身影。然而,我比他懦弱,上了高中之后,我已没有勇气一个人漫无目的地在街上游走。这是我深感可怜的。我也比他幸运吧,我没那么伤感,我仍然像疯子一样笑,一样说着无所谓的话,然后被朋友无数次地说“傻瓜”“*你好!
请文明用语!
*”“你该去青山了”。我无语,还是笑。因为我那可爱的MissZhang说过我笑起来好看,所以我要笑。因为我对MissJiang笑的时候MissJiang会回敬我一个可爱的表情,所以我要笑,因为我有时大笑胃会痛,所以我要笑,我不想自己忘了自己的存在。似乎离题了。我只是在想,我的韶华岁月或许只是一夜之间,然后天亮醒来便开始祭奠我的青春。可我不愿意这样,当我站稳脚跟的时候,便是我该踏进高二的门槛的时候。或许,我会在夜里醒来,发现这一切只是个苍白无力的梦,然后提起笔,写下梦醒的誓言...写到现在,已是第二天凌晨一点多,黑夜的岑寂已被楼下摩托车的马达声打破......

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