关键词： 作战 考试 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文（600字）是关于小学三年级的作文（600字），题目为：《和考试“作战”》，欢迎大家踊跃投稿。
和考试“作战”
几乎每次快要考试的时候，都会听到爸爸妈妈说“认真点复习，高度集中，遇到不会做的题要多动脑筋，使劲的想办法“攻克”别犯迷糊！”唉，感觉要上考场的自己就好像要打仗一样。为了应付这些大大小小的“战役”，我可是制定了很多的“作战”计划呢。
作战计划一：先对付“弱敌”
还记得那次考试，我们班里很安静，可是一个个脸上的表情那是相当的严肃。我直挺挺的坐在自己的座位上等待老师。看着外表挺平静，其实，脑子里是空白一片。嘿嘿，紧张呀！
接过卷子，我的心咚咚咚的乱跳，不知道怎么回事，好像卷子上的字一直来回的跳。我使劲的闭了一下眼，偷偷的告诉自己要镇静，先对付“弱敌”，做简单的题！吐了一口气之后就将试卷仔仔细细的看了一遍。先挑着简单的做了几道，感觉很容易，心情也不是那么紧张了。呵呵，长长的出了一口气。“弱敌”很快全部“歼灭”，可谓大胜。
作战计划二：向“杂牌军”下手
接下来，我就找那些看着似会非会的“杂牌军”下手，我使劲的转着小脑袋，回忆着老师平时在课堂上讲过的类似题，反正就是东想一点西想一点的寻找解决的方法，争取做出来。这招果然有效，虽然“杂牌军”比较顽强，但是我耐心的“攻打”着，最后终于消灭大部分“敌人”。我军（脑细胞）伤亡不明显，属小胜。
作战计划三：努力歼灭“强敌”
唉，最后剩些“强敌”了，我知道对付这些“敌人”是很不容易的。偏偏这时候我的脑子好像又不是十分灵活了，心跳又开始加快了。我感觉自己手心出汗，唉，真是没主意了。而我又不想就此认输，使劲的摇了摇头，重新振作起来。再仔细的看题、读题、演算、O(∩_∩)O哈哈~，没想到真的做出了一道哦。一下子感觉什么毛病也没有了，心里舒畅极了！可是，有的“强敌”十分顽强，任我将扁扁的脑袋想圆了也找不出解题的方法，沮丧懊恼极了。因为想不出什么好办法，我军只有硬攻，当大部分“强敌”被歼灭的同时，我军（脑细胞）也“伤亡惨重”。额头一直流汗，喉咙里像有只辣椒一样，难受死了。
当考场下同学们激烈的讨论着答案，我也偷偷的在一旁听着，想听听那些经常在考试时候打胜仗同学的经验，也想好好总结一下自己失败的教训。那种心烦意乱呀---与秒俱增。
“同学们，好好复习，马上就要期末考试啦……”老师的话在我耳边响起，唉！又要打仗了，这仗都打了3年了，嘿嘿，会一直一直打下去哦！