关键词： 大拇指 竖起 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文400字是关于小学三年级的作文400字，题目为：《为自己竖起大拇指》，欢迎大家踊跃投稿。
在生活中，我们经常会为别人的精彩竖起大拇指，会被别人的故事而感动。但是，今天，我却要为自己竖起大拇指。
昨天下午课外活动时间，马老师告诉我们：明天上午，全年级的老师要到我们班听数学课。听到这个消息时，我既激动又紧张。激动是因为我终于可以在老师面前展示自己的才华，紧张是万一我上课出了洋相，那该真么办？所以，我在心里暗暗发誓：“明天，我一定要认真听讲，积极发言，表现出一个不一样的我，给老师留下好印象。”
晚上，我一回到家，就翻开数学课本，按照老师的规定，大扫荡似的一连读了三遍课文，然后，圈出书中的主要知识点，在旁边大量批画，回答老师提的问题，还“请”来了几本厚厚的工具书来“辅助”我，当我的书上“人满为患”时，我才罢休。
上公开课的时间很快就来到了。上课铃打响了，这铃声在我的耳中，就是冲锋的号角。突然，我像狂风中的落叶一样瑟瑟发抖，心好像一下子被人抽空了，空气也好像凝固了，脑袋一片空白。我知道，这是我过于紧张的反应，于是，我调整好坐姿，做了几个深呼吸，并在心里为自己打气“我能行！”，这样紧张的心情渐渐趋于平静，我又恢复到了最佳状态。于是，我坐得笔直，双眼盯着老师，脑子像抹了润滑油似的飞快地转动着，不放过老师讲的任何一个字。
突然，马老师问我们：“同学们，这道题还有什么方法？”这时，教室里举起了十几只手，也包括我。马老师叫了好几个同学，可他们的方法都不尽人意。我急得像热锅上的蚂蚁，终于，马老师的目光锁定到了我的身上，我屏住了呼吸，果不其然，马老师微笑着对我说：“阿毛，你来说吧！”老师话音刚落，我就像被挤压到极点的一根弹簧，“砰”地从座位撒上弹了起来，声音洪亮、条理清晰地说出了我的方法。顿时，老师和同学们向我投来了赞许的目光。我在心中为自己竖起了大拇指。
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我今天的表现和昨天的奋斗是分不开的。以后，无论在生活还是学习方面，我都要做好充分的准备，不打无准备之仗。