关键词： 游戏 收获 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右，题目为：《游戏多，快乐多，收获多——我的游戏记录表》，欢迎大家踊跃投稿。
游戏多，快乐多，收获多
灵宝市第一小学
五三班 和子娴
——我的游戏记录表
游戏
名称
游戏
介绍
游戏
人数
游戏
感想
和谁玩了这个游戏
趣味
计算牌
拿一副扑克牌，两人发一样多。有红桃4者先出一张，另一方拿的扑克牌运用加、减、乘、除、括号这些运算，算出对方所指定的牌数（注：对方指定的牌数必须是他自己所出的牌里的某一张，不可随意指定）每次最多出5张，先出完者胜出。
两人
或
三人
数学是思维的体操，在玩游戏中，我的思维能力得到了训练，脑子只有动起来，才能越来越聪明！
和妈妈
“咚嚓嚓”游戏
围成一圈，依次报数，但凡遇到个位或十位上带有“6”的数字或是“6”的倍数，都不能说出来，就打着音乐的拍子，一边拍一边说“咚嚓嚓”。谁要数错了，要给大家出个节目：唱歌、讲笑话、脑紧急转等都行。
两人或
多人
做这个游戏要：冷静思考，反映敏捷。让我们的思维得到了锻炼，心情得到了愉悦！
和同学
计算
大比拼
拿一副扑克，去掉大小王，其余的牌三人分。每人出一张，快速算出三张牌相加（或相乘）的得数，谁先算出得数三张牌就归谁，最后谁赢的牌多谁胜出。
二至四人
我想：我以后一定要多练多算，把数学学得更好，争取像华罗庚爷爷一样做个伟大的数学家。
和爸爸
妈妈
巧算
24点
4张牌，用加减乘除和括号算出得数24。四张牌都要用到，每张牌只能用一次。
两个人同时出牌，每人出两张。开始计算，谁算出来，拍一下桌子，说出计算过程。先算对的一方收走四张牌。
两人或
四人
这个游戏不仅熟悉加减乘除法和带括号运算，还锻练反应能力，悟出计算窍门，非常好玩。
和姨妈、弟弟玩
比大小
游戏
起初是每人发两张牌，可以用相加的方法比比谁的大，也可以用相减的方法比小。当加减运用得比较熟练后，可以每人发4张牌、8张牌等，用不同的运算规则进行比较。（每次胜者得到一个游戏币，最后看谁得到游戏币多）
二人或多人
这个游戏增进了我和好朋友的友谊，锻炼了我们的思维能力和反应能力，真好玩。
和好友
对口令
游戏
爸爸给我出可以口算的加减乘除法，我们两个对口令。也可以交换我问爸爸回答。看谁算的又对又快
两人
提高了我口算能力，锻炼并反映了我的灵敏性，为准确计算打下基础，最重要的是在游戏中，我发现爸爸也有一颗童心。
和爸爸
找规律，编儿歌
利用学过的用字母表示数的知识编儿歌。一人先起头，其他人往后接，如：我说一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，妈妈说：两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，爸爸说：Y只青蛙Y张嘴，2Y只眼睛，4Y条腿……
两人或多人
它象绕口令一样，提高了我的语言表达能力，思维能力也得到了锻炼！
把数学知识用到游戏中，既快乐又长智慧，真是一举多得。
和爸爸
妈妈做
成语加减法
利用加减法计算，将含有数字的四字成语通过加、减得出另一个数字成语，比如：甲说两全其美加一知半解，乙要回答三生有幸。
两人或三人
这个游戏真好玩，我感到数字的世界真是太奇妙了！我以后要积累更多的成语玩出更精彩的游戏！
和妈妈玩