关键词： 机灵 小狗 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文（600字）是关于初中初一的作文（600字），题目为：《可爱的动物——小狗机灵》，欢迎大家踊跃投稿。
可爱的动物——小狗机灵
我们的电子琴老师家有一只调皮、可爱的小狗——机灵。它喜欢和我们玩耍、嬉戏。（开篇点题）
它的一双眼睛又大又黑，活像两个小皮球。黑黑的鼻子很可爱，小耳朵尖尖的，脸、身子和脚是白色的，尾巴向下垂时，像一座弯弯的拱桥。（此段对小狗外貌的描写再详细些会更好，另外描写顺序可以调整，先写总体观察，再描写细节。）
一到下课，同学们就和倩倩姐一起逗机灵。倩倩姐一拍手，它就高兴地摇着尾巴跑来。我还记得有一天的情景……机灵和我们玩扔飞碟大赛，倩倩姐把飞碟往远处使劲一扔，机灵见了“嗖”的一声窜了出去，跳上来噙住飞碟落地，跑去交给倩倩姐。我们有时躲在了一边偷偷观察它，机灵看看身边无人，感到很寂寞，它就和自己玩“咬自己尾巴”的游戏。我们在暗中鼓励它，机灵转了几圈摔倒了，它顽强地站起来，终于咬住了自己的尾巴，小机灵坚持不懈的精神使我感到骄傲自豪。（本段通过几个事例来描写小狗，写出了对小狗的喜爱之情，事例可再生动详细，段落也可重新划分。）
我喜欢这一只可爱的小狗，希望它能成为我成长中的一个最美好的记忆。（结尾总结，有似曾相识之感，但很棒。）
修改稿:
我们电子琴老师家有一只调皮、可爱的小狗——机灵。它喜欢和我们玩耍、嬉戏。
机灵全身雪白，一双眼睛又大又黑，活像两个小皮球。黑黑的鼻子很可爱，小耳朵尖尖的很灵敏，一有风吹草动它就能听见，有人敲门它就"汪汪"地叫，告诉倩倩姐姐去开门。它的尾巴毛茸茸的，向下垂时像一座弯弯的拱桥。
一到下课，同学们就和倩倩姐一起逗机灵。倩倩姐一拍手，它就高兴地摇着尾巴跑来。
我还记得有一天的情景……机灵和我们玩扔飞碟大赛，倩倩姐把飞碟往远处使劲一扔，机灵见了“嗖”的一声窜了出去，跳起来噙住飞碟落地，跑去交给倩倩姐。姐姐又扔出去机灵开心地又噙着给倩倩姐，每次机灵都能叼到，我们不停地为它加油，最后它得了冠军。
有时我们会躲在一边偷偷观察它，机灵看看身边无人，感到很寂寞，它就和自己玩“咬自己尾巴”的游戏。机灵趴下来，扭头找自己的尾巴，它不停地转圈，可总也咬不住自己的尾巴。我们在暗中鼓励它，机灵转了几圈摔倒了，它顽强地站起来，继续努力，终于咬住了自己的尾巴，小机灵坚持不懈的精神使我感到骄傲自豪。
我喜欢这一只可爱的小狗，希望它能成为我成长中的一个最美好的记忆。
妈妈的话：点点的这篇写动物的短文运用总分总的写法，通过对小狗机灵的外貌描写和两个事例的描写写出了小狗调皮可爱及她自己本人对小狗的喜爱之情。
特别是对机灵“咬自己尾巴”游戏，能写出小狗的感受“寂寞”及发现小狗身上的闪光点“坚持不懈”应该说是一个进步，不再单纯叙事或写物体的表面现象，这是非常值得肯定的。
希望你能加油！再接再厉，坚持不懈，妈妈也会为你骄傲自豪！