关键词: 暑期 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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本日记是关于小学一年级的日记,题目为:《暑期半结》,欢迎大家踊跃投稿。
酷暑难捱,可儿子的暑期生活业已过去大半。除却刚放假那几天觉得学期结束,终于可以长出口气,睡个懒觉,暂时可以放松一下久已绷紧的神经,暂时可以放弃三点一线往往返返的生活。谁知道放眼一望别人家的孩子:额的那个神啊,这个学画画,那个学乐器,要不就是报个舞蹈班······我就有点忐忑,有点坐不住了。有口号不是“不能让孩子输在起跑线上!"么?咱要做就做孩子前进路上的指路明灯,哪怕微弱,也要尽绵薄之力。
一想及此,汗流浃背!
可惜征求儿子意见时,他是哪个都不热衷。每次都是拐弯抹角跟他商量,就盼他老人家能低一下高贵的头颅,也算为娘的口舌没有白费。他就是一副不配合的架势,不配合我的工作。真真是让人头大。
无奈之下,求教其师。望能支招一二。无奈其师电话应接不暇,同样的问题同样的孩童:户外疯玩精力无限,在家蹲守电脑牺牲午休睡眠,眼睛瞪得象铜铃只因有动画片在眼前。提及暑假作业,好像久久不愿赴的约会,蹲厕撒尿,喝水磨蹭,样样俱全······其师高妹在电话里说:要求孩子暑假在家一定要多读课外书,多积累好词好句,我是只剩下 ---哆哆嗦嗦。
马不停蹄带儿直奔新华书店,无奈他是对有插图绘图的故事书爱不释手,一见钟情。
只因最近养只燕子,逮人就问燕子习性,吃什么喝什么,对老妈也没有那么上心,真是有些嫉妒。到了书店,也是愿意关注动物;小狗,小兔,恐龙,都是他的小心肝。和同伴拉起电脑游戏,我这个10年前毕业的高材生也只有靠边站。郁闷,这么小,就和他有代沟啦。
不知道现在的孩子到底该要什么样的生活,想要什么样的生活。其实他们虽然有几代人的呵护,平时在家基本使唤谁都不在话下,可是他们并不是真正的十分的快乐!
我只有暂时妥协,四大名著,暂时靠边,外国名著也是一边凉快去吧!以前给他讲《格林童话》,《伊索寓言》,他也是这只耳朵进,那只耳朵冒。我是眼巴巴干瞪眼。就是看电视剧时里面的台词倒像小和尚念经,一串一串。
不过,最近偶得一法还真颇有些效果:那就是互换角色,让他给我讲故事。
他一口气能讲一本书。先是把主动权交到他手,讲他自己感兴趣的故事,趁他意犹未尽,我就装嫩撒娇耍无赖,缠着他讲剩下的那些,他也是正在兴头上,不好拒绝我的要求,经不住我两句好话,把他就打发的心花怒放,美滋滋打开话匣子一通到底。
另外,平时”看图写话“一题,儿子是丢东拉西,错误不断,常常弃标点符号与不顾。一开始我是抓耳挠腮,恨他一边丢西瓜一边丢芝麻,那个都不顾而无计可施。假期中对症下药,引导他把好的故事在博客中敲下来,着重干掉的就是标点符号出错问题。最近进行的还算顺利,颇有成效。悦之。
图书馆借书时,因为看什么,走什么路线,我和儿子闹了场别扭。最后还是图书馆工作人员替我解了围:要先尽着孩子的兴趣,要不借回去他也不看,白瞎。要慢慢引导,不能要求太高。毕竟还是7岁孩子。你也是要求太高了点吧?我是立马汗颜。儿子立时泪雨滂沱,似是受了天大委屈。
一句话点醒梦中人!
低头看着头高及胸的儿子,一夜之间有了自己的主见,有了自己的判断,的确长大了。身为人母,可以指路,但不可以强求孩子非要走父辈指定的路!
反思吾身!反思吾心!
勿盼过高,吾儿健康快乐,足矣!百尺竿头更进一步,甚足矣!