关键词： 椭圆 终点 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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“椭圆”不等于终点
每一个“画圆”的铅笔，都有属于它们自己的圆规，正是这个圆规帮助它们画出最圆的圆圈，走完最美的人生……可是，一个小铅笔头除外……
它又矮又小，生命已经快到终点，没有一个圆规愿意和它交朋友。可是，它自己不断努力：在墙上画，在纸上画……尽管这样，它还是只能画出类似于椭圆的歪歪扭扭的圆……
在这样的第N个日子里，一个穷孩子被小铅笔头的精神所打动，他走过来，对小铅笔头说：“你的精神真伟大！我愿意和你做朋友。我是一个穷孩子，你是一个小铅笔头，我们真的可以当好朋友！让我来当你的那个‘圆规’吧！从今以后，我们永远不分离！”
小铅笔头感动了，它流着泪，说：“谢谢！我一定会好好配合你的！”
从这以后，小镇上经常可以看见一个衣衫褴褛的男孩后跟着一支小铅笔头。
男孩十分热爱绘画，只是苦于没有笔，现在，他终于有了笔。于是，他决定走出小镇去拜师学画！
他来到一个大城市里，拜访了一位绘画大师。
“大师！”男孩说，“您能教我画画吗？我一定会努力学习的！”大师打量着他的身上：一身破衣服，身后还有一支脏兮兮的小铅笔。大师想：我可不教这邋遢鬼！于是斩钉截铁的否决了：“不行，你走吧！”孩子苦苦哀求，大师还是没有答应他。
穷孩子失望的走出去，伤心了好久，才决定去找另一位大师。
“大师，您收下我吧！我很喜欢学画！”
“孩子，我不能教你啊！我……”穷孩子再一次失望了。
一次次的失望，一次次的寻找，穷孩子始终没有放弃。他学画的事情传遍了这个地区。有一天，一位打扮的像农民的人对他说：“我愿意教你，你愿意跟我学吗？但你不要觉得枯燥呀！”“谢谢，谢谢！”穷孩子感激不尽，“谢谢老师收下我！”他行了礼后就正式进入老师（还算不上大师）的门下了！
老师在第一节课上就对他说：“画画要从最简单的画起，现在，你要一直画鸡蛋，从各个角度画，直到我满意。”
勤奋的孩子天天画鸡蛋，他的小铅笔头每天都尽心尽力辅助他——小铅笔只会画椭圆。穷孩子日复一日，年复一年的画，小铅笔就日复一日，年复一年的辅助孩子。当小铅笔快要用尽的时候，男孩终于达到了老师的要求，并最终成为了一个有名的画家！
这个成功是他们共同努力得来的！
男孩成名后，电视台采访了他。在采访的过程中，男孩说：“我不能忘记我的小铅笔头，是它一步步扶着我走上了成功的台阶，是它让我得到了成功！我也要谢谢它！”
可小铅笔说：“我最应该感谢男孩！因为，他不但陪伴我，还让我懂得了：‘椭圆’并不代表终点，它也可以作为别人的起点。就算我‘死’了，我也会很欣慰的。因为，我实现了我的价值！”
场内响起了热烈的掌声，经久不息……
这个男孩就是著名画家——达·芬奇。
（这个故事纯属虚拟，达·芬奇的童年并不贫穷。但是，他成名的经历也同样充满艰辛，值得我们学习。）
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