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小学一年级作文400字:学习“家庭教育指导师”后的感悟(-)

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2013-03-08 17:12

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作文标题: 学习“家庭教育指导师”后的感悟(-)
关键词: 家庭教育 感悟 小学一年级
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxuequn.com

本作文400字是关于小学一年级的作文400字,题目为:《学习“家庭教育指导师”后的感悟(-)》,欢迎大家踊跃投稿。

学习家庭教育指导师后的感悟(-)

2009年参加了家庭教育指导师第六期的学习,系统的学习了相关的理论知识及效能训练课程,这个课程为我带来了新的理念,教会了我家庭教育的方式方法,让我觉得当家长其实真的很“简单”。。

什么是家庭教育?家庭是构成社会的最小细胞,家庭的功能有经济功能、生育功能、性功能、抚养和赡养功能、感情交流功能、休闲娱乐功能及教育功能,这就注定每一位家长都是兼职的,非专业的,需要学习怎样做一个合格的家长。正如我们所知道的,教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。家庭教育是一切教育的基础,孩子从出生就好像从母亲的子宫进入到家庭子宫,而家庭教育就是孩子成长的营养环境。确切的讲家庭教育就是在家庭当中家长透过营造家庭环境和科学的家庭教育方法对孩子施加影响和引导,帮助孩子顺利成长。同时家长在这个过程中也在不断地受孩子的影响,智慧的家长会和孩子一起成长。

我们的孩子在每个年龄阶段都会遇到不同的“问题”。家长找寻答案的方式会通过网络、书籍,但会发现,所得到的讯息是不完全的或者说是不适用自己孩子的,譬如我,我是之前学过0-6岁孩子的早期教育,在我儿子6岁前,我知道该用什么方法去指导我的儿子,知道他6岁前的生长规律,但6岁后我就茫然了。看了大量的书籍看了很多相关的教育光盘,可是面对孩子发生的种种问题我还是觉得用不上。譬如说:不写作业怎么办?上课做小动作怎么办?不会和其他同学交往怎么办?理论永远跟不上实际的问题,我需要的是解决办法!我需要的是我有提前发现并解决问题的能力,经一个教育界朋友的介绍我去学习了家庭教育指导师这个课程,发现很多原本我认为很复杂的问题其实很简单,只要尊重孩子的心理生理发展规律,有辨别孩子的心理行为问题的能力就可以了。

现在我很幸福,和儿子的沟通很通畅,他也很自豪又一个家庭教育指导师的妈妈。跟大家分享几个小故事。

一、前天,我在开车的路上,儿子看着我的脸说:“妈妈,你看着很不开心,工作不顺心么?”

“恩,有个工作的事情我很纠结,我也努力了,可是一直解决不了。”

“妈妈,我跟你谈谈哈,两个想法一、如果这件事情您尽力了还是解决不了,咱就放弃。健康最重要。二、就像盖房子,如果就差一块砖导致整个楼就坍塌了,妈妈还是要努力,争取成功啊!”

“谢谢你,儿子,妈妈知道怎么办了,我会努力的。”

这样的事情在我和儿子之间经常发生,如果放在以前,我一定会说:你懂什么,大人的事你就别操心啦。可是现在我会说出我的感受,接纳孩子的想法和建议,因为我们是建立在平等尊重的基础上,我很享受这一过程。

二、有一天,儿子哭着回来跟我说:"妈妈,我考了70多分。”

“哦,那你一定很难过,考的是不太好。那你是不会呢?还是没认真做题呢?”

“我对乘法不熟练。。。”

“哦,那没关系,现在是测验,发现不会了我们一起来补,多练习就会啦。学习就是一个不断摸索的过程。来的及,不要难过。”

“妈妈,你会吵我么?”

“你已经知道问题出在哪里,妈妈为你高兴,怎么会批评你呢。学习就像马拉松,短暂的落后,不一定就永远落后对吧?”

“谢谢妈妈”

现在我儿子从70多分上升到了98分,有时还会考80多。70多,但他从不隐瞒,也很自信,相信通过自己的努力会做到。

值得骄傲的是,我从未打过孩子。

有很多故事,很难一一到来,当我们家长遇到问题的时候着急或者上火的时候,专家说过一句话:谁着急谁就有问题。

待续。

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