关键词： 我和 宝宝 初中初一
本文适合： 初中初一
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本日记是关于初中初一的日记，题目为：《我和宝宝》，欢迎大家踊跃投稿。
寒假和宝贝待的这几天，发现他的变化还真大！细数一下吧
1、语言表达：
背诵经典诗词和儿歌：三字经能独立从“人之初性本善”背到“玉不琢不成器”一段；古诗能独立背诵好几首了，如春晓、咏鹅、悯农等；儿歌能接好几首了，比如婴儿画报上面“乐乐做早操、去晨跑、骑车看小鸟”等几首、“胖胖和娇娇”等里面数段，每段6句话的段落，他都能在大人提示一个字或者一个词的情况下，将整个句子、甚至段落接下来。
模仿大人说话：大人说的句子，他只要听一遍，长达十个多字的句子，他都能一字不拉地复述下来，即使偶尔中间会有中断，也总得让宝贝喘口气啊！诸如：“等我忙完了，到郑州找你！”“和奶奶看和谐号火车了，两辆火车擦肩而过。”等等。
词语的迁移运用能力：他从婴儿画报中一个故事里面学会了“许许多多孔雀”，然后在看电视的时候，有一个广告是南孚电池的，荧屏上显示了很多的电池，宝贝居然脱口而出“许许多多电池”；看春晚的时候，开篇舞蹈人数众多，他又说“许许多多人”。在郑州看见过很多的楼，我们教会他了“高楼大厦”的词语，他看电视中的天气预报，其中预报一个城市的时候，屏幕上显示了一个大楼，他当即就说“高楼大厦”。对这些词语灵活的运用，让我们感觉到宝贝儿在阅读和生活中，体会着快乐，在快乐中积累着知识。
2、数数：能独立从1数到20，在大人的提醒下，拐弯到21，再独立从21数数到29
3、敏锐的观察力：
辨别亲友，过节走亲访友，到我老公的姥姥家去了，宝贝儿的姥姥爷、姥姥娘、大老舅、大老妗、二老舅、二老妗、二老姨、二老姨夫、三老姨、三老姨夫、大叔叔、小叔叔、姑姑……等等，给他介绍了一遍，然后让他抓瓜子给对应的人，我们称呼一个，他就能将瓜子准确无误的送到对应人的手中，一个一个下来，都对宝贝儿的表现惊叹不已呢！
让我想起来，宝宝一岁半的时候，都已经会辨别易初莲花车和家乐福车、52路车和114路车的区别了，这几辆车都在我们家门口路过，大人还没有看清楚车上的字符的时候，宝贝儿就能说出来是哪个车过来了。
他卓越的观察和辨别能力，我想了一下，肯定是得益于我们平常对绘本的学习，对图画书的分享。
这不，过年了，我又给他买了《灶王爷》《年》两本中国经典故事绘本，从中了解到中国春节相关的常识，还有一套7本CCTV热播的“花园宝宝”系列图书，从叮叮车到飞飞鱼、从汤姆布利柏到唔西迪西、从睡觉起床等生活场景到友爱互助交往技巧等等，每天晚上，宝贝就要将这十来本书一本一本的讲，反复的讲，讲得真的睁不开眼睛了才肯入睡。
我们的目标不高，就是让孩子在童年感受到更多的快乐！如果能在快乐中学习到一些常识、提高语言表达的能力、逻辑思维的能力等，我们会更加欣慰！