关键词： 昨天 明天 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《昨天.今天.明天》，欢迎大家踊跃投稿。
昨天 今天 明天
南子烨
一直在想个问题，我究竟是活在昨天或今天或是明天，可这个问题从未有过答案。——题记
人的一生能有几天？人的一生算一算不过三天。跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天。
昨天·快乐的往事
当往事的快乐和当年的荣誉披星戴月的出现在我眼前时，我是就置之不理的继续前进还是和它们手拉着手阔步向前呢？或是停下来对它们俯首称臣，一辈子守护在它们身边，像一个骑士一样忠诚？无从知晓。
虽说往事不过是过眼的烟云，但是毕竟它们还是在我的生活中真实的存在过，它们曾经以华丽的身姿，独立的个体出现在我的身边。我无法那样轻易的推开它们，丢弃它们，但背负着它们在人生之路上行走，也是一件极困难的事。所以人们给它们起了很多名字，比如曾经，比如昨天，然后这样一辈子铭记，然后大步的行走，“昨天”是他们勇气的源泉。
我们不能忘记昨天，但是，不能用一辈子的时间来守护它们。
今天·我们的翅膀
步入青春期的我们，追求的是一种精神上的平静与安稳，我们决不会用今天的时间做我们所不屑的琐事，我们对今天怀着一种无比崇高的感情。无数的作家，哲学家赞美它。今天，该是多少令人惊喜，又多少令人恐惶呢？
我们以一个实在的个体存在于这浩翰无边的宇宙中，是会及清晰的意识到今天就是明天的昨天，在今天，我们做了的，甚至正在经历的，都会变成往事。今天的荣誉，会变成昨天的幸福，可我们不能永远看着它，那么，如此努力的使它辉煌究竟是为了什么呢？
是为了永不遗憾吧！万物都会有终结的时候，死亡之前的每一天是昨天，死亡时的时间是今天。今天，我们拥有选择灵魂居所的权力，所以聪明的我们，为什么会敷衍自己呢？昨天已经翻过，无论是辉煌或沮丧，昨天是灿烂，但还没有到来，只有今天我们飞车进行，只有把握好今天。
今天是我们的翅膀，带我们飞翔。
明天·幸福的憧憬
我是一个12岁的少年，思绪里怀着对13岁的憧憬，向往着13岁的天空。我们用12年的时间铺垫。年龄，恰如其分的做了时间的伴娘。
我们期待的明天有童话般的色彩，可是，当它慢慢的变成了今天，昨天时，我们又会失望的叹息：“其实不都是一样的”。可我们毕竟是孩子，对未来还是会有种渴望，渴望一个不平凡的明天，渴望一个比童话还温馨的明天。明天是我们的上帝，我们盼望、期待，并不由自主的幻想。
我们一直固执的相信，我们的未来掌握在自己手上。所有的今天的一切不愉快的事，会在明天远离我的轨道。明天会更好，我们要一直相信它，这样它就会真的很好，很好。
这时，我明白了，我是一个生活在时间中的人.我们用昨天的花环鼓舞今天的勇气，用今天的辉煌缔造明天的美好。不论是昨天，今天还是明天，我们都要以认真的姿态面对，这样，每一天都是幸福的一天。