关键词: 小纸条 我家 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文350字是关于小学三年级的作文350字,题目为:《我家小纸条,起了大作用》,欢迎大家踊跃投稿。
我家小纸条,起了大作用
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孩子今年已十岁了,可是顽皮起来犹如幼儿园大班的幼童。我们平时亲热友好的很,一旦督促他学习,就像与他发生冲突的导火索。家有儿女而战火不断者比比皆是,我们家也不例外,经常也伴随着“嘴官司”。
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一天,我在检查孩子英语作业时,发现他敷衍,说话语气重了些孩子觉得很委屈,便不高兴地说:“妈妈,你说话怎么这么凶,快吓死人了!”我觉得是有些过火,便给孩子赔不是,还说以后不这样了。没想到第二天,“错误”再犯。孩子找来一张纸,一本正经地写道:“妈妈,你是不是不爱我了?如果爱我,以后说话口气要温柔些!否则视为不爱我,我也不理你了,请不要忘了!”然后很认真地把纸条贴在餐厅的冰箱门上,以示不满。
我对冰箱上的这张小纸条格外看重。因为它说明了我们与孩子之间的基本关系,只有这种关系,孩子才能有这样做。同时也表明孩子长大了,有个性、有主见了。我忙在儿子贴得纸条旁边另附一张纸条:“妈妈很爱你,已牢记儿子的忠告!”等他写完作业,我促上前去和儿子探讨纸条事件,最后决定在冰箱上制作两个更方便的小信箱,孩子说干就干,用他的折纸折叠了两个可爱的小信箱。工整地写道:“mom”信箱,“强”信箱,然后一左一右地贴在冰箱门上。于是,我们不管是谁出现不良行为,都礼尚往来地记载着心中的不悦。你不防看看下面孩子的畅言:
有时是高兴地汇报:“妈妈,今天我的数学小测试100分!”
有时是不满的忠告:“我感觉妈妈这几天太厉害,是不是温柔点?”
有时是善意的请求:“妈妈,什么时候带我去吃肯德基?再买一个可爱的玩具和一些书?”
有时是学校里的伤心事:“妈妈,今天我在学校和李**闹纠纷了,心里很不高兴。”……
你看我呢,这样表扬道:“孩子,你今早读书声音真宏亮,还有表情,另加10个功!”
不多的忠告:“强强,最近有点浮躁,是不是认为100分就心满意足了,‘100分’只是代表你上一单元顺利过关了,并不代表你以后怎么样,收起你骄傲的小尾巴!”
有时我这样检讨:“今天我错了,不该训斥你,下不为例!”……
我们纸条大小不一,语言多少不等,言论绝对自由。信箱里的小纸条时有时无,时断时续,让我们每天都充满了希望与好奇。有时把过去的小纸条拿出来看看,还觉当时好可笑!好可爱!然后,我们慢慢改变,慢慢进步,几年下来,我们感觉真得不错,收获也不小。screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='点击查看大图'; this.title='点击查看大图';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open('http://p3.images22.51img1.com/6000/d448927106/39b63bd3e4e4a2e8b5fd8f36e60c18bc.gif#100094475');}" src="http://p3.images22.51img1.com/6000/d448927106/39b63bd3e4e4a2e8b5fd8f36e60c18bc.gif#100094475" onload="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='点击查看大图'; this.title='点击查看大图';}" border=0 name=mms_img twffan="done">
这样的纸条是该引起我们做家长的深思。也许我们与孩子的平等关系确实没有国外那么民主、平等,含有叶公好龙的成份,嘴里喊好喜欢,真的来了,就不是那么回事。也许,从形式的赞同到内心的接受是需要拭目以待的努力?
有时想想我们对朋友、同事、领导为什么那么尊重还有耐心,对自己的孩子确实做得不是太好,如果也能听听他的意见、也尊重他的人格,孩子也不会这样反抗。既然孩子已发出了一种反抗声音的时候,我们也该好好思考了。
记得有一次,我带孩子在乒乓球室练球的时候,看到别人家的孩子都在外面做游戏时,他急了,他把球拍往球案上一扔说道:“我以后再也不想练球了!”时,我沉默一会,不但没斥责他,反而蹲下来拥抱住他,让他出去和小朋友们玩。回家之后,我将自己的看法写在纸条上放在信箱里,他以后再也没干过这事了。
昨天在办公室,一同事说他的孩子竟在家里要搞文明公约公告并贴在墙上。包含不吸烟、不喝酒、不说脏话,还有奖惩措施。几周下来,孩子获胜,而他却被惩。虽然如此,在他的言谈中,我仍然能看出他的兴奋。
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孩子的小纸条,还有另外一层价值。一般来说,大人比小孩能说会道,大人比小孩懂的“理”多,有时还强词夺理;除此之外,我们还有身高、巴掌。我们好不容易管住自己的拳头,结果,我们却忽略了像“刀子”一样的话语。孩子幼小的心灵也许比挨打更可悲。
这样,纸条就显出了它的优势。在一次次语言的交换中,书面语更文明更能表达充分,还能提高孩子的写作水平、写字速度,避免语言的直接冲、避免面对面的虎视眈眈。同时,使我们更冷静,减少伤害孩子自尊、自信心;纸条能让我们找出与孩子交流的话题,从而教育孩子。
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让孩子生活在和平、民主的家庭里,鼓励他说心中的感受,对孩子,对家长都是有益的。我家小纸条,真是起到了大作用。这些只是我和孩子这几年的深深体会,也是最大受益者,希望与大家分享,与大家共勉。另附:我们的信箱