关键词： 单元 有感于 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《有感于孩子的数学单元考试》，欢迎大家踊跃投稿。
有感于孩子的数学单元考试
今天，孩子放学后，兴奋的告诉我，他的数学单元测试得了97分，是班里的第二名。说还在班里为同学们发了试卷。看他取得了好成绩，我很是为他高兴。我一边向孩子伸出了大拇指，夸奖他越来越棒了，一边拿出他的数学卷看了一遍。我发现这次的单元考试基本都是混合运算，相对其他数学题只是数较大一些，并不是很难。儿子也是因为一个数未能计算正确而失去三分。
看着孩子骄傲的神情，我提醒他，如果你能在再细心一些，这道题肯定能算对的，也不是不会做，没有得100分多遗憾啊！
儿子却很满足的说：“妈妈，第二名还不行啊！我们班才有16人在90分以上啊！”
看着他只是满足于处在第二名的成绩，而不能从这次考试中看到自己的不足，不免心中对他有些担忧。
我提醒他，第二名的确是一个不错的成绩。妈妈并不是要求你每次都考100分，只是觉得你把不应该做错的题做错了应该找出原因。不管考得好与不好，都要认真进行总结。只有这样，才能起到考试的真正目的，从而借此经验来指导以后的学习，才能促进自己不断的进步啊！
孩子终于认识到自己的不足，说以后做题一定要再仔细些，与马虎说“再见”。
通过孩子的这次考试，也让我认识到，虽然不能给孩子太大的压力是正确的，但也不能让孩子有一种满足于现状的思想。一取得好的成绩，就滋生骄傲情绪，就忽视自己的错误。让他认为有一点不认真、小马虎也是可以忽略不计的。这样孩子就会把思想停留在自己得了多少名，超出了别人就很了不起，每天都觉得高高在上，又怎能有所进步？我觉得考试就是检验孩子对平时知识掌握的是否牢固。考后不管好于不好，都要引导孩子进行总结。从中找出不足之处，以此指导孩子以后的学习。不能一味的停留在孩子得了多少分，是第几名。
想想孩子的骄傲心理也有我们做家长的影响.有很多时候我的心情也会被孩子的成绩所左右，也常常拿自己的孩子与优秀的孩子比较。这无疑也给孩子的心理造成负担，孩子考得好了就来请功，考得不好就怕挨骂。在这里我也要检讨自己，不要再把自己的心情强加给孩子。让我们与孩子用一种平常心去面对考试，面对孩子的成绩吧！