家有小女

本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《家有小女》，欢迎大家踊跃投稿。

转眼间，女儿入学近一年了，现在孩子学习习惯还比较好。回顾几年的育女经历，往事点滴在心头。良好学习习惯的养成不仅是上学以后的事，孩提时的潜移默化极为关键。总结为“激发、培养、引导、影响、奖励、沟通、自我提高”几方面。

激发孩子学习兴趣。女儿从小爱唱爱跳，性格外向。2006年，女儿所在幼儿园举办“六一”晚会。在主持人选拔时，老师让脱稿朗诵一篇二百字的短文。当时不到五岁的她很想参加这项活动，主动要求妈妈逐句领读，自己也认真跟着背诵，当天就能把短文背下来，第二天又巩固了几遍。结果女儿在选拔中脱颖而出，成为中班幼儿中唯一的一名主持人。晚会上女儿表现得十分出色，给园长留下了深刻的印象。2007年的“六一”晚会上，女儿直接就被指定为主持人。也是这次机遇，让女儿喜欢上了跳舞和弹琴。这件事对我的启发很大。孩子有兴趣的事，做起来就事半功倍；孩子没兴趣，家长硬逼着做的事，定是事倍功半。

如何让孩子对学习产生兴趣，是每个父母关注的重点。好奇心是孩子兴趣的源泉，由好奇而好问，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。前一段时间，女儿语文作业上有道题：“小蚂蚁几条腿，怎么传递信息” ？她问我怎么做，我告诉她：“你有一套《十万个为什么》，怎么不在那上面找找看呢？爸爸妈妈也不是什么都懂，我们的知识也是看书学来的”。在我的帮助下，女儿很快查到了答案，我认为这样的效果比直接告诉她答案更好，更激发孩子看书的兴趣。

培养女儿上学的兴趣，做好幼儿和小学生的过渡。女儿刚上学时，有一阵不适应。还是像在幼儿园那样，上课纪律性差，老师在讲课时，她想干什么就干什么。不是起来关门，就是喝水，还不举手就发言。从老师处得知这些情况后。我们并没把这些事情看作是非常严重的错误而训她。和女儿一起查找分析原因，告诉她学校和幼儿园的区别。使她懂得学校课堂纪律的严肃性，不能再像幼儿园那样随便。老师讲课时要认真听讲，得到老师允许才能发言，课余可以尽情地和同学玩耍。孩子慢慢就转变过来了，现在若我和她妈妈在讲话，她想插话时也不自觉就左手托着右手，举起手来。

另外，在女儿刚上学时，我们经常有意识的和女儿一块儿，边聊天边收拾她的书包、胸牌等上学的用品。让女儿参与自己上学的准备活动，逐步培养对学校的认识和上学的兴趣。

孩子的兴趣有时也需要做父母的去引导，不能轻易打击孩子的积极性。女儿从小很爱听故事，不管是父母读故事书，还是电视播放故事，她一般都很专心听。在不识字的时候，也很专心看书或电视上的字，有时还跟着读，听几遍后就能把故事一字不拉复述下来。对于她感兴趣的故事，我们就逐字给她指着读，女儿自己也是读到那个字小手就指到那个字，不久女儿就能认识故事上的字了。当女儿学了拼音和一部分字的时候，更加津津有味的边拼边读。女儿不管是流利还是结巴的读下来，我们都给以表扬。女儿也得到极大的自豪感。慢慢对认字就有就更有兴趣了。女儿在四岁多时，认字兴趣特别高。看到认识的字表现得特别兴奋，就大声读出来。不论街道边的店面招牌、广告甚至公交车座套上的广告字也不放过。不会的字还要家长说出来。这时我们都耐心地教她认读。此时家长特别不能因在大庭广众下而不好意思，拒绝或敷衍孩子。

身教重于言传。榜样的力量是无穷的，对孩子的教育也是如此，家长的行为对孩子影响很大。在女儿刚开始有读书意识时，我们经常鼓励她看书，不论什么书都行。在前几年，我为了考试职称英语，重新拿起了书本，我有意识地多在家学习。女儿刚开始很奇怪，觉得大人怎么也看书。我就对女儿说：“每个人都需要看书，你看爸爸都上班了，还需要看书呢。你所有不知道的问题，都能在相关书上找到答案。”久而久之，女儿逐渐喜欢上了读书。现在一有空，就缠着让带她去席殊书屋或兴国图书社看书。

以积极向上、严谨的态度对待生活。女儿上学后，要求女儿做到的，我们首先做到，不让孩子做的事情，家长首先不做。老师要求家长做的事情，我们严格照办。如认真给女儿读作业题，听写生字，认真签写家长意见或签字。每次做完作业及时提醒女儿自己先认真检查，然后我们再检查，我们拿不准的拼音声调就逐字查字典。女儿在旁边看着，这样不知不觉的影响着女儿，使她对待学习也很认真且有热情。

注意对孩子进行奖励，鼓励孩子点滴的进步。以欣赏的目光和语言关注孩子的成长。对她的每一个进步都要尽可能地给予表扬和鼓励。还要注意物质奖励和精神奖励相结合。从女儿幼儿时期，我们就在家里的墙上贴了一个大表格，列上一周的日程。如果某一天上午或下午表现好，就在表格相应位置画一颗小红五角星，一周下来如果得了多于六颗小红五角星，周末就可以奖励她一个想要的玩具或小吃。直到现在女儿有些许进步，我都及时给以表扬。我和女儿约定，不论期中还是期末考试，只要达到全优生的标准，我就请她吃多美奇。这样物质奖励和精神相结合，有利于强化孩子的良好的行为。

加强和孩子的沟通，与孩子一起感受上学的愉快。我们的办法是鼓励女儿尽快找到自己的伙伴儿。让女儿在与同学们玩耍中体验上学的快乐，吸引女儿上学的脚步。抽时间多陪孩子聊天、玩耍，耐心倾听女儿的心声，让女儿敢于和我说心里话、有机会和我说心里话。每周末和女儿羽毛球比赛，是我们沟通的主要方式。

加强自身学习，掌握科学的教育方法。女儿上学之初，我们也没什么经验，不知如何入手教育孩子。在老师的指点下，我们订阅了《家庭教育报》，还按时参加家长学校学习。通过家长学校和《家庭教育报》学习，掌握了不少的育儿知识。

总之，只要父母多用一点时间、多一点耐心，多一些鼓励，多一点引导，多和孩子共同学习和玩耍，相信孩子学习兴趣一定会培养起来的。