校园生活就像一颗还未成熟的山楂，咋一咬，快酸掉了牙，还略带点苦味。但如果细细回味，它却是一种美味，带着淡淡的甜味和清香。作文网小编为大家精心准备了《校园散章作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们留学群的作文栏目。
篇一：校园散章作文
也许是在校园待的太久的缘故吧，除了校园与家，我不知道还该去哪儿，除了校园的宁静，我不知道我还该享受什么？
虽然我很享受夏日的阳光与微风带来的一丝惬意，但我却更喜欢冬日里天空中混混的太阳与那略略刺骨的寒风。虽然我喜欢春日的生机与花草的姹紫嫣红，但我却更欣赏冬日的宁静与那白茫茫中的一丝别具一格的单一……
操场
我觉得雪似乎有使人无法触及的魔力，一种使人不舍去破坏它的魔力。昔日欢声笑语充满活力的操场，在一场雪的洗礼后，只留下一片苍茫。
无人去破坏，没有人舍得去破坏。它变得一片苍茫，小小的一片沧桑，我不会担心它会灼伤我的眼睛，因为他是如此的渺小，但又在校园里那么的庞大，你很难在校园中再找到如它般美丽的雪后风景了。当然，如果在下雪时，再来那么点微风，雪花被风轻轻的吹过，落在地上，在雪地上，画出一丝丝波纹，好似有谁向白色的大海中丢下一粒石子，漾起一阵阵波纹，久久不会逝去，是这般美丽，如梦幻般的美丽。
银树
也许你会因匆忙而闪过一棵生机盎然的绿树，但你决不会对一 棵受风雪洗礼过后的树视而不见。至少我不会。
或许是它那大风大雨过后依然屹立翠绿的生命将我吸引，也或许是他那耀眼的银光使我不可忽视，那一条条枝条，被裹上一层层银白，它好像一下子变得高贵了，身子都站得那么笔挺，头好像也不由自主得抬高了。我在仰着头看着它，而它却低下眼皮藐视着我，呵呵，真好笑，不过不得不承认，他这样看我，没错。而我又不得不承认，它真的好美，如梦般，乃更使我无法攀及。
我想，他与那广寒宫上的玉树相比，毫不逊色。它如一位银装的舞女一般，在我面前翩翩起舞，那轻盈的舞姿竟使我看得如痴如醉，忘记了刺骨的寒风，忘记了上课的铃声。
天空
冬日的天空并没什么特别，尤其是下雪的时候，天空昏昏暗暗，太阳黯淡无光，更毫无温暖可言。但，若你是个喜欢童话的人，将不难发现，它如童话仙境一般，你仿佛置身其中，它有时如一个凶神恶煞的魔鬼，向你张牙舞爪的扑来，使你好像无处可逃，你只好闭上眼，等待命运的判决，等你站立了一会儿还相安无事时，睁开眼，这时你会发现，原先的魔鬼不见了，取而代之的是一位发脾气的仙女，微微的怒火中也不失一丝温柔。
但，最美的我看要数天空中飘舞的雪花了，他正如上天对人间的问候，是那么的纯洁那么的美丽，世上再也寻不到如它般美丽的物什了。
要说奇特，他更奇特，一片苍茫下的雪花，何止千千万万，但我却敢保证，没有那两朵是分毫不差的，这不竟使我惊叹了。
校园的美，单我是言不尽的，而谁又能言尽呢？我能说什么呢？这是我的校园，我美丽的校园。我爱我的校园，我爱我美丽的校园。
篇二：校园散章作文
秋天是多雨的季节，出门时还晴空万里，到了校门口却下起了雨，没带伞的我想着穿着湿衣服上课的滋味露出了无奈的苦笑。忽然觉得雨不下了，一回头，同班同学××的笑脸出现在我面前。我回赠了一个鬼脸，两人相拥着走向教室，不用一言，却有无限温暖涌上心头。
楼梯拐角处，急急忙忙奔向教室的我被人喊住。一回头，一只手递上了我刚刚掉在地上的十元钱，我正要张口，对方一声“不用谢”，人已跑出老远。
上课时笔没墨水了，一支笔无声的递过来；考试失意时，一张小纸条出现在我面前，上面写着“一次失败不算什么，阳光总在风雨后。”演讲成功了，同学们手都拍红了，一个个比我还激动……
斗转星移，春花秋实，同学们用彼此的行动写下了永不褪色的友谊。
校园生活像一条潺潺流淌的小溪，它欢快的奔流着，时时泛起朵朵浪花，这朵朵浪花中，承载着我们青春的笑声、师生的深情、永不褪色的友谊。
篇三：校园散章作文
昔日的我，总是憧憬进入中学。我苦苦的等待。终于，我如愿以偿了。我毕业了，作别往日生活的学校，我感慨万千。离别的愁思，如同一杯馥郁浓烈的咖啡，醇醇的馨香，令我心醉。
踏入中学两年有余了，无忧无虑的岁月已离我们远去。现在，我早已适应了中学的环境。中学，对我来说，这座亲切备至的校园，已经成为我心中的圣殿。周末，我独自漫步校园，这时的学校，没了往日的喧闹，空旷清幽，在秋日午后微风的陪伴之下，我回忆着美丽的校园。
春花
春天的校园美丽非常，春的使者，带着绿色，迈着轻盈的步伐悄然而至。从古至今，多少文人墨客，无不对春天的秀美做过赞誉和精辟的描绘。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”新的一年，新的气象。焕然一新的校园，春意盎然，生机勃勃。和煦的春风，吹过草坪，拂过树梢，……就像温柔的母亲轻轻唤醒自己的孩子一样，校园里的一切都苏醒了。柳树抽芽，沙枣泛青，远远望去，朦朦胧胧的一片绿色，淡雅，美丽。花坛里的青草，探出脑袋，四处观望着美丽的校园。大地一片嫩绿，披着融融的春光，迎着悠悠的春风，和着春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美丽的春天的校园！
夏雨
品味雨中的校园，将会别有一番情趣，我爱夏雨，更爱雨中的校园，雨水，会让人感到清新，宁静。夏日，校园处处苍翠，绿荫点点，柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞，遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下，顿时感到丝丝清爽，阳光透过树叶的缝隙，投射到地面上来，点点阳光，微风拂过，光点也跟着摇曳，如同个个精灵，煞是美丽。夏天的天气多变，一会儿下雨，一会儿又是晴空万里。每当下雨的时候，我总会来到操场，漫步树木花草之间，张开双臂，迎接来自上天的精灵——雨珠，远望过去，教学大楼笼罩在烟雨之中，还有花朵的斑斑点点，也都依稀可见，嗅着弥漫在空气中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清气爽，飘然欲飞。我爱雨中的校园！
冬雪
雪后的校园银装素裹，粉妆玉砌，犹如置身一个绝妙的水晶宫殿。雪后的校园，格外寂静，一片银白，一切花草树木都凋零了，只有干枯的枝干，看见几棵苍翠挺拔的松树，虽然白雪覆盖，却仍巍然挺立。看到这里，我会情不自禁地感叹松树“岁寒，然后知松柏之后凋也。”也有人说这绿色太少，在这白雪世界显得微不足道。可是，我却不然，每当看到这些银白世界中的一点翠绿，我就会从内心生起一丝暖意。尽管冰封雪压，但是，松树它那青春的热血照常流动，生命顽强的力量照样不可抗拒！
我爱我的校园，诗情画意一般的校园。我将陶醉在这如诗的意境之中，学习知识。美丽的校园，只会让我留下美好的回忆，忘记忧愁，烦恼。我爱你，可爱的校园。
篇四：校园散章作文
中学时代，我们的青春风采在我们的校园里展现。我们是五班，绚烂多彩的五班。春风吹，战鼓擂，五班怕过谁。千秋万载，五班最拽。风吹日晒，五班最帅。
——题记
下课了
每堂课结束，都会有一股如释重负的感觉。这时，伴随着下课铃声的响起，我们班的“活跃分子们”会齐声喊：“老师休息。”每次这样的时候，老师总会哭笑不得的看着我们，我们便无可奈何的摊了摊手，耸了耸肩，老师这时会潇洒的说一句同学们休息，然后如一阵风似得走出班门，走的时候还不忘冲我们摆摆手。
老师走后，男生们一窝蜂的奔出去，快元旦了嘛，也不知是谁拿出个小气球吹上气之后，就被兵分两路的男生们跳跃着拍打。呵呵，十三四的人乐，真的还是很幼稚啊！我倚在班门口，看着他们，不禁“扑哧”一下笑出声来。同时，还很担心那样小的气球，随时都有被拍爆的可能。果不其然，这边我真担心着，那边气球“啪”的一声爆了。看着男生们余兴未尽的模样，我笑着摇了摇头。
别光看男生了，再去看看女生吧。女生们要么三一伙五一群的拿着杯子和暖水袋去接水，要么在一起讨论着上节课老师讲的内容，要么，就是站在外面晒太阳。哈哈，还是女生比较实际一点。
上课了
元旦快到了，连同学间的对话里也洋溢着喜悦的气氛。下课的时候，同学之间的问候笑里藏刀，前一秒还笑嘻嘻的说“Hello”，下一秒，就露出阴险的笑容，手里拿着气球向身上咋去。原以为上课了就会消停了，可后面的同学还是会趁着老师板书的时候吹起气球，这不，同桌又吹起一个气球，结果呢，因为用力过猛，把气球吹爆了，周围的同学看着他的糗样，都哈哈地笑了。
同桌那面的同学费了九牛二虎之力吹了一个红色的大气球，好不容易从下课得以保存到现在，同桌看见了，不禁生出了个“坏心眼”，他找来一个烂掉的笔盖，正好一头是尖的，他对着那个气球潇洒的一扬手，我只听见“啪”一声，气球就爆了，可怜的同学还以为是气球自己爆的呢，嘴里还嘟囔着这气球质量怎么这么差啊，别人的都没爆，我的怎么爆了啊？同位告诉了他真相，他自己也跟着我们笑了起来。
放学了
放学了，校门开着，欢送同学们回家，所谓“各回各家，各找各妈”就是这个意思。
该回家的都回家了，我们也要去吃饭了，只见一只女子军跨步向食堂方向进军。到了那，先去趟小卖部，正是买东西的高峰期，里面很拥挤，也不知是谁出了个主意，这样吧，石头剪刀布，谁输了谁当开头炮第一个进，很快，结果出来了，我输了，见状不妙，就想三十六计走为上策，刚迈出前脚，同伴就把我揪了回来，并用阴险的语气说：“嘿嘿，你想去哪啊？”唉，既然难逃噩运，那就不如深吸一口气，闭上眼睛，冲啊！随着人流在后面一挤，我进去了，人呢？我往后一看，朋友刚进来，就被从里面出去的人挤了出去，见状，我笑了，很长时间之后，这件事，仍然是我们课余的笑料。
尾声
这就是我们的班级，初二五班！因为有我们，校园处处靓丽；因为有我们，校园处处喜气洋洋；因为有我们，校园处处生机勃勃；因为有我们，校园处处清新！
篇五：校园散章作文
校园生活就像一颗还未成熟的山楂，咋一咬，快酸掉了牙，还略带点苦味。但如果细细回味，它却是一种美味，带着淡淡的甜味和清香。于是，我开始学会品味校园生活的细节，铭记每一分钟……
忙碌而快乐的海洋
“学生的主要任务就是学习，学习不光是学习知识，更要掌握好的学习方法。就好像钓鱼，以前总是老师把钓上来烧好的鱼给你们吃，现在，你们难道还让老师钓鱼、烧鱼给你们吃？你们自己得学会钓鱼的方法，所谓“授之以鱼，不如授之以渔。”上初二了，每个老师上课都会反复念叨这些话，于是我们开始总结每门功课的特点：语文多阅读，数学多做题，英语多背诵。于是，我们主动分成四组，开始思考开始讨论每一课每一个问题，试着与老师赛跑；于是，我们一个个都争着做小老师，站在讲台上，“××，你对这个问题还有新的看法吗？”“××，你的这个想法很新颖。”……于是，我们……
教室里，总是充满了紧张的竞争。然而，竞争中又充满着合作的微笑，在竞争中合作，在合作中竞争。于是，在我们忙碌的身影中，闪出了快乐的纹理。
师生同乐图
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，欣赏日出的瑰丽，云海的壮观，感受作者对边塞苛寒的赞美，“春风不度玉门关”的感叹。更满脑子里M=X+Y+Z，张口就是A、B、C。
下课铃响后，另一种愉快又来到师生中间。“××，昨天放学没看见我吗？自行车骑得快飞起来了，没被警察逮住吧？”“老师，我考试进步了十五名，你还不请我吃KFC？”到处传来一片欢乐的笑声，师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空中飘动，大家的心都在欢跳着。
“天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我们遇到挫折时，老师又像一盏明灯挂在我们无助的灵魂前教导我们，帮我们解开难题。
永不褪色的同学情
秋天是多雨的季节，出门时还晴空万里，到了校门口却下起了雨，没带伞的我想着穿着湿衣服上课的滋味露出了无奈的苦笑。忽然觉得雨不下了，一回头，同班同学××的笑脸出现在我面前。我回赠了一个鬼脸，两人相拥着走向教室，不用一言，却有无限温暖涌上心头。
楼梯拐角处，急急忙忙奔向教室的我被人喊住。一回头，一只手递上了我刚刚掉在地上的十元钱，我正要张口，对方一声“不用谢”，人已跑出老远。
上课时笔没墨水了，一支笔无声的递过来；考试失意时，一张小纸条出现在我面前，上面写着“一次失败不算什么，阳光总在风雨后。”演讲成功了，同学们手都拍红了，一个个比我还激动……
斗转星移，春花秋实，同学们用彼此的行动写下了永不褪色的友谊。
校园生活像一条潺潺流淌的小溪，它欢快的奔流着，时时泛起朵朵浪花，这朵朵浪花中，承载着我们青春的笑声、师生的深情、永不褪色的友谊。
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