以下是留学群小编为大家精心搜集的“记忆作文”相关资料，请您查阅。作文是最佳表达思想的方式之一，通过写作可以帮助我们找到内心平衡，更好地应对生活中的压力和困难。要想写好作文，必须平时多积累写作素材。同时，希望我们的网页能为您带来所需的帮助！
记忆作文(篇1)
童年的风铃，很好听。风一吹，略带一丝丝的忧伤。童年是块彩布，五颜六色的；童年是个彩灯，五光十色的；童年是套风铃，叮叮当当的。
这天，我伏在窗台上，仰望着天空，看着窗外的风景。我见到楼下的小朋友打闹着，嬉戏着，奔跑着，不禁笑了一笑，叮叮当当的声音也响起来了。
记忆的`长河中，我找到了称之为童年的大门，一挥手，尘封已久的记忆再次活跃起来。小的时候，我和朋友们经常聚在一起玩耍，相互追逐。最好玩的还是那一次“抓鬼行动”。
抓鬼行动就是“道士”拿着“剑”(泡沫板)蒙上眼睛来打“鬼”打到哪个“鬼”，哪个“鬼”就变“道士”。经过一轮的抽签，我成了“道士”。我极其不情愿地蒙上眼睛。顿时我眼前一片黑暗，但是我感觉得到，一个个“鬼”从我身边飘过，我一直在静观其变，终于抓到一个机会：回身，猛抽，啪嗒。泡沫板断了，我急忙摘下眼罩一看，竟然是企鹅！我顿时手舞足蹈，已经做好了看好戏的准备。
准备完毕，他十分不好意思地带上眼罩，我看见他那肥嘟嘟的脸瞬间变成特大的“囧”字。企鹅比较胖，走路一摇一摆的，所以“企鹅”由此得名。他玩“抓鬼”是外行中的外行。因为大家怎样弄他，他都砍不着，所以他经常被我们整。
游戏接近尾声了，企鹅都还没有抓到一个“鬼”，大家实施了最后的方案，把他推倒，游戏就可以结束了。只听“轰”的一声，企鹅倒地了，大家哈哈大笑，企鹅也不好意思地笑。这笑，是多么响亮，这笑，是多么快乐呀！
想到这里，我又笑了一笑，是苦涩的笑，也是一丝难以察觉的笑。不知快乐的笑，还会在新的学校里继续吗？
记忆作文(篇2)
那一刻，它入我怀，温暖萦绕我心。
它不是个讨人喜欢的小东西，不论是从样貌还是做事风格。那个寒冷的夜，它萎缩在墙角，机缘将它带到了我的身边。
凌乱的毛发，浑身透露出一股寒酸的气息。咬坏我的书、撞翻花瓶，坐在沙发上啃爪子这是它一贯的作风。我不愿接近它，有时候甚至连看也不想看它一眼，可是它总像个小尾巴一样跟着我，然后搞砸很多事。
我讨厌它，可爸爸妈妈总会无限制地包容它，为此我十分郁闷。但人们总说，世界就是这么奇妙，我怎么也没想到有一天我会爱上它。
轮到我出去遛狗了，我真是一百个不情愿。刚走出门，外面的凉风倒灌进窗户，风卷起落叶在地上无序地打转，阳光穿过云层，星星点点地洒落下来。它却像个没见过世面的，欢脱地跑过去追赶落叶，我对它这一系列的行为，都视为虚假的讨好。所以，我直接松开了手里的绳，它毫无觉察，继续向前跑去，我在原地漫无目的地绕圈，顿然发觉它不见了，怕被责备的心理驱使我放大步子寻找，过了十多分钟仍一无所获。暮然回首，我目光所及之处出现了一个小白点，我紧张的弦松了下来，正想责备它时，它仰起头，嘴里露出半片叶子，眼中透出一股期待的光，而后它将头放下，微微颤抖的身子向前拱了一下，将叶子轻轻放在了我的脚边。我正想蹲下捡起时，它却凑到前来，踌躇一时入我怀中，我吓了一跳却不受控制的轻抚一下，它跳下来，绕着我转了好几圈。这时，那座冰封千里的雪山，却在这时照进一缕阳光，随后它逐渐融化，化为一条小溪奔向远方。之后我不记得了，只记得那个温暖的下午，阳光很柔。
时间如白驹过隙，它离开了我，至今，我依然记得那双清亮的眸子。
可能以后，我们会相遇，我定会拥它入怀。
记忆作文(篇3)
我们都盼望着有一天，所有老师都不管我们，我们怎么样都不骂我们。可以不让我们做作业、看书。不管我们闯什么样的祸，也不批评我，那该多好啊！
一天早上，我刚从睡意中醒来，眼睛都还睁不开，就要去上学了。但是没办法，我只好背着书包愁眉苦脸地上学。到了学校一会儿，只听见“铃铃铃”的声音，同学们急忙走进教室上课了。红老师满面春风的走向讲台，和颜悦色得都让我们有点受不了，大家心中都有一个疑问：这是红老师吗？师生一起翻开书本，在这堂课中，不管我们怎样吵都不说；家庭作业没做完的，红老师也不骂，真的是别提有多轻松了。
自修课到了，红老师没有布置任何作业，也没有让大家看书。红老师坐在讲台桌上，我们在下面胡闹；有的在讲空话；有的拿起本子，在玩游戏；有的似乎昨天晚上没睡好，现在趴在课桌上呼呼大睡；有些人居然离开了座位开始大喊大叫，一齐在教室里追追跑跑。可是红老师像是没有看见一般，不理不睬。正是这样，同学们玩的更猛，甚至觉得教室太小，还跑出去玩了。
接下来的几个星期里，所有老师都不管我们，没有作业，随便让我们玩。要考试了，考场上，有乱抓头发，气的`摔笔的；有人居然直接不做了！试卷下来，能考上及格已经很好了，好多都是0分，班级的成绩迅速下降。同学们都希望老师管我们了，可是0分的试卷还是依然连绵不断地发给我们……
“啊……”我满头大汗，一看周围，哦，原来只是一场梦真是把我吓死了。我再也不希望老师不管我了、不布置作业了。相反我希望老师能把我管的更严厉一些
记忆作文(篇4)
望着孩子和我那双紧握着的手和那笑得如花般灿烂的脸，不由得唤回了我最深处的记忆……
那双手，是我出生后我握住的第一双手。这双手不耐其烦地教我吃饭、教我走路、教我写字……手上传来的温暖是我依赖的安全港湾。它像一盏明亮的灯，紧紧地跟着，便不会迷失；它像沙漠中的清凉水泉，紧紧地抓住，便不会流走；它像冬天里的暖炉，紧紧地抱住，便不会溜走。
何曾几时，那双手被残忍的岁月留下了沧桑的痕迹；何曾几时，我开始不在握住那双温暖的手，甚至开始嫌弃它。十七还是十八？已不再记得，我是怎样将那双手狠狠地甩开，摔门而去，徒留那双手在空中孤寂的呼唤。渐渐的，外面社会的冷漠，让我怀念起那双手上的温暖，可固执的面子却坚决得像一块铁石。
那双手伴着我的路程很短，却很难忘。早已在心上烙下了深刻的印记，却不肯轻抚它。多少次在疲惫后想回到那双手的身边，可却执着的要命。进了社会后，才真的懂了那双手的不易；有了家庭后，才真的懂了那双手当初那么宽容究竟为了什么。
现在再回那曾经一起欢笑的地方，滚滚热泪悄然落下，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。恍惚间，猛然感受到那双手在握着我，传来的余温就像儿时的那样那么温柔、温暖……