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写作是我们思考和表达的方式，通过作文可以记录下我们的思想过程，并传递给他人。优秀的作文能准确表达出我们的内心想法，那你知道如何写出一篇优秀的作文吗？仔细观察周围，你会发现一些有用的灵感和素材。
写作文【篇1】
晨风卷着衰草、枯叶，整个村子一片死寂，枯叶顺着微风拍打在杜甫的脸上或身上。杜甫一面走，一面看：一路上哀鸿遍野，民不聊生......寒风习习，杜甫不禁紧了紧衣衫。
入夜，杜甫终于找到了一个可以投宿的地方。谁料，半夜时分竟听到门外传来的一阵急促的脚步声！原来是官差要抓人去参军！
老妪让老翁赶紧翻墙逃走，让杜甫躲起来不要出声，自己鼓起勇气独自去应付他们。
门外站着两个官吏，一高一矮，一胖一瘦。那个矮的官吏正准备踹门，刚一抬脚，便见门开了。肥胖的身形略一踉跄，却只见一老妪独自走了出来，顿时怒上心头，凶神恶煞般喊道：“老太婆，这儿没你什么事儿!快去把你们家的男丁交出来！”
老妪心头一凉，一股股的悲伤情不自禁涌上心头，她上前一步，无奈而又悲伤地说道：“我原本有三个儿子，都去邺城防守了。前不久，一个儿子托人捎回书信，信上说另两个儿子最近已战死沙场。像我这样活着的虽然保住了命，但出不了多久，这命啊，也会随着风飘走的。现在啊，家里也已经没有什么可以去作战的男丁了啊......”
听着老妪哭哭啼啼地诉说着她的悲苦，官差们不悲反怒，一个瘦瘦高高的官吏吼道：“这有关我们什么事？我们的任务只是抓人！快把你家的人交出来！”
老妪此刻早已泪流满面。她双袖不停地擦拭着眼泪，哽咽道：“家里现在就只有一个还在吃奶的孙子了啊。因为他还小，所以他的母亲并没有离开。可是......她进进出出连件完整的衣服都没有......”
没等老妪说完，官吏又大喊道：“少啰嗦！你家必须有个人去充军！”
官吏的语气坚决，老妪的心早被悲伤和难过填满。只是她却在此刻想到了她的家人、她的国家正处于危难之中，便无奈地叹了口气，哭泣着说：“我虽年老体衰，但请你们让我跟你们走吧！到河阳去充军，或许还能为他们准备早饭。”
老妪这时已经置生死于度外，官吏也抓走了她。
夜，更深。
说话的声音消失了......隐约间好像听到有人在低低地哭泣。天地间如死一般静寂。
战场上的景象更是清晰地浮现在杜甫的脑海中：荆棘满地，尸横遍野......
战事何时能了啊、！杜甫在心中感叹道。
天微亮，杜甫便只能与老翁告别，继续赶路了......
写作文【篇2】
在古代的汉朝时期，有一个人，他叫叶子高，别人都尊称他为叶公子。
这个叶公子高十分喜欢龙，他把家里所有的东西全部画上或者雕刻成龙的图案。他还把屋子的内外墙上刻上了许许多多的龙，每一条龙都神气十足、威风八面，被身后那逼真的天空背景衬托着，宛若真龙。
天上的真龙听说了，就从天上下来看个究竟。真龙来到叶府，把龙头探进窗子里，龙尾拖在厅堂里。龙头威风凛凛，鼻孔直喷青烟。龙身犹如蛇一般，环型卷了一个圈。龙尾摇来晃去，扇出了一阵风。一副角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤的样子
叶公正在桌子上画龙，偶然一转头，看见了龙。但是叶公没有像龙想的那样，露出惊喜的表情，而是扔掉画笔，转身就跑，好像丢失了魂魄一样，吓出了一身冷汗，脸色变得苍白，急急忙忙往外跑。
叶公一边跑，一边想：这下惨了，它要是生气了可怎么办，它一定是想吃掉我。早知道是这样，我就不假装喜欢龙了。他跑到大街上，发现龙没有追上来，就回家了。
而龙呢，它看见叶公害怕的样子，十分奇怪，他不是很喜欢我吗？可是他为什么要惊慌逃跑呢？龙一边飞上天，一边疑惑不解地想。
《叶公好龙》就是讽刺那些只是口头上说喜欢某种事物，言行上却不一致的人。叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，只是似龙而非龙的东西。
写作文【篇3】
古有云“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”。自古人们就把“穷人不吃嗟来之食”，视为一个人是否有气节的标准，但这种“不食嗟来之食”的做法在千年后的今天还真正适用吗？我认为“穷人”应吃——“嗟来之食”！
“穷人”之所以沦为无食可餐其原因在于“穷人”正值身处困境，而真正聪明之人应选择吃“嗟来之食”，待一日东山再起。
相传春秋时期，虞国大夫百里奚，虞亡国之后，百里奚被晋所俘，在晋国“嗟来之食”面前，百里奚可以杀身成仁，成就“留取丹心照汗青”的美名，但百里奚选择了“嗟来之食”，做了奴隶，忍辱负重生存下来。最终得到了秦王赏识拜为大夫，东山再起，助秦王成就春秋霸业。
上古先贤舜发于畎亩之中，傅说举于收筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，哪个不得身处困境却忍辱负重，选择了不“义”的嗟来之食，终成就了人生辉煌，实现了伟大抱负。
司马迁曰：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一个人是渺小的，而死却又是必须的。那个不吃嗟来之食的人虽表现了气节，但千年之后没有一部书中可以找到这个人的名字，我认为这样不足以名垂千古的死是并不能重于泰山的。
太史公司马迁在面对只有腐刑才能完成《史记》时也曾想过一死了之。故太史公曾曰：“太上不辱先，其次不辱身。其次不辱理色，其次不辱辞令，其次诎体受辱，其次易服受辱，其次关木索被捶楚受辱，其次剔毛发婴金铁受辱，其次毁肌肤断肢体受辱，最下腐刑，极矣！”而司马迁却“食”“嗟来之食”，忍辱负重数十载终著成这千古巨著“史家之绝唱，无韵之离骚。”的《史记》，虽说司马迁在“穷人”之时食得“嗟来之食”但名垂千古，可见他更加坚强，更有气节，更像一个真正的大丈夫。
孔子困厄而作《春秋》；屈原被放逐及赋《离骚》；左丘失明方有《国语》。可见千百年来多少“穷人”选择“嗟来之食”，著书立说，终流芳百世，家赞世场。
时光倒转，我们一同回顾了古代的“穷人”们在面对“嗟来之食”的选择，放眼当代又有多少“穷人”正在面对着“食”、“不食”、“嗟”的选择。
在当今的社会中竞争日趋激烈，人才辈出，谁都可以陷入困难成为一个“穷人”，而我们应如何选择呢？
举一个已经是不知讲了多少遍的我们身边的事吧！在学习生活中，考试已经成为了人生中不可缺少的一部分。人间不如意之事十有八九，考试无常，谁都可以落败。有些人在这个困境之时选择“不吃嗟来之食”放弃学习，自暴自弃，最终陷入困境的深渊，越走越远。而有些人选择“吃”下这“嗟来之食”在困境中屡败屡战，越挫越勇，最终走出困境，一雪“食嗟来之食”之耻。
生命是可贵的，人生是短暂的，而人又是渺小的，在这仅有一次的生命中，而对困境我们应甘当“穷人”择“嗟来之食”为自己下一次搏击长空忍辱负重，大丈夫应能屈能伸。
写作文【篇4】
春雨绵绵，就如我的忧愁般连续不断。
太阳初升，春雨也停了。我走出客舍，踩着湿润的泥土，春风吹拂着身旁如姑娘般被打湿头发的翠柳，摇曳生姿。元二此时也走出来了，两眼紧盯着我，神情不舍，元二好像要把我的容颜铭记在心里，我也深情地看着他。
我与元二走到湖边，粉红的桃花在微风中一片一片飘落，好似在表达对元二的不舍。一群江鸭游动在水面上“嘎嘎”地叫着，好似在嘲笑我对老朋友之事的无能为力。被春雨打湿的野花散发出淡淡的幽香，吸引来了一群五彩缤纷的蝴蝶。眼前的美景是那么的美好，但这一切也终将会消失，就像我的挚友元二一样，即将远行。我想：如果元二不是史官，而是像现在随处可见的青青野草一样就好了，虽普通，但却十分安全。我刚想对元二表达我的担忧之情，元二便开口到：“为了国家，可以鞠躬尽瘁，死而后已。”
果然，我们是最了解彼此的人。我握紧了拳头：“对，‘位卑未敢忘忧国’，我精忠报国的心意就由你来完成了。”说罢，我俩的手紧紧握在一起。无论我们心中有多么的不舍，分别这一刻还是要到来。我取来两杯上好的“女儿红”，一杯递到元二的手中。“我先干为敬，一切尽在酒中！”元二也一饮而尽，两眼不舍地望着我说：“请。”便转身上马，马鞭一挥，消失在了这春日的早晨。元二虽然没有过多的语言，但是我在他那坚定的眼神中感受到了不舍与自豪。我久久伫立。
此情此景，我随口吟诵“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
写作文【篇5】
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
螃蟹的自我牺牲精神深深感动了魔羯女，两个人商量一番后，魔羯女用她的武器一把榔头砸向了巨蟹男的太阳穴。螃蟹一声闷哼，头冲下栽下树去，眼眶淌下两道鲜血，甚是可怖。螃蟹用他的死成就了一代暗黑女王，魔羯举起巨蟹的死神镰刀，英姿飒爽的走向未知血腥的未来。
文中这样一个片段令我最感动，五壮士高呼着：＂打倒日本帝国主义！中国共立党万岁！＂然后昂首挻胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地、气壮山河，喊出了几亿万中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士，他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。谁不珍惜年轻的生命？谁不渴望自由的生活？可是为了人民的幸福，为了祖国的解放，五位壮士义无反顾的献出了自己的生命。这使我想起了抗日英雄刘胡兰，她在十五岁时参加了中国共产党，却被敌人用刺刀给害死了，可她还是没有向敌人屈服，虽然她是一名花季少女，但她也很伟大。
写作文【篇6】
那时的楚国是个繁荣富强的国家，楚国上上下下都过着安居乐业的日子。
有一天，楚灵王和他的妃子手挽手漫步在御花园。当楚灵王坐下歇息时，看见了妃子那颇有魅力、楚楚动人的身姿，不禁被迷得神魂颠倒，两眼射出夺目的光彩。此时，他不禁浮想联翩：真迷人！要是我的这帮大臣们也有这般纤细的腰身，不知多好啊！
隔日，朝中贴了张告示，爱卿们若炼得细腰，必赏！这一消息令朝中大臣们高兴得乐开了花，他们二话不说，纷纷开始行动。
不论是新兵还是老将，每早起床后都必须晨跑，让身上的脂肪开始出汗，大肚子一下子就消失得无影无踪。
这只是瘦身的一部分，运动完后不许狠劲地吃食，那么效果只会适得其反。一日只许吃一餐，食物里不许出现荤、鱼类，桌上只呈现出素食，不得多餐。
坚持了十几天，仍未见效果，大臣们不得不实施“魔鬼训练”：每天早上起床后做的第一件事先照镜子，深呼吸，然后屏住呼吸，尽管心里有一万个不情愿，也要把腰带勒得紧紧的，有时都要叫伺从扶着，慢慢地走。
一年下来，大臣们早已面黄肌瘦，瘦骨如柴，脸色黧黑黧黑的，看了很不是滋味。文武百官们炼得了细腰，却牺牲了自己的健康，都险些丧了命。文官且不说，武官都瘦骨嶙峋的，在战场上怎能挥舞起大刀？饿死的都比战死得多。
不妙。这件事情正巧被其它国家听到，敌方幸灾乐祸，不错过良机，即刻进攻。果不其然。不出三日之内，敌方顺顺利利地拿下了楚国。
楚灵王后悔极了，早知道事情会落得如此狼狈，就不下这条告示了。唉，“早知今日，何不当初”！
写作文【篇7】
画是用笔画出各种各样的图形，写是用笔写出各种各样的文字。有的同学问我，画与写有关系吗?当然有啦。一篇文字优美的文章就是一幅美妙的图画，一幅美妙的图画也如同一篇百读不厌的好文。
我国唐代著名诗人骆宾王在七岁时写的《咏鹅》一诗:鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。这是同学们在低年级时学过的。读着这首诗就会在我们面前浮现出一幅美丽的图画:一江绿水，泛起层层的涟漪，一群白鹅在水中嬉戏，大白鹅长长的弯曲的颈子，向蓝天昂起，遍身纯白的羽毛上淌着水珠，两只红红的蹼拨出一道道水痕。你看，这18个字的古诗却为们描绘了一幅有声有色，有动有静的图画，读起来有身临其境之感。
我举这个例子是想告诉同学们，只要不断提高写作兴趣，不断丰富自己的语言，提高运用祖国语言的能力，你也能用汉字来画画。这样一讲，你提的问题是不是也得到了解决呢。画与写的确有着密切的关系。
同学们在一年级时学会了看图写一句话，二年级时又学会看图写几句话，三年级会看图写一段话，到四年级就要学会看图写一篇短文。可以这样说，看图作文也是作文训练最常见的形式。画中写的形式也是多种多样的，可以从自己喜欢的图画写起。比如有的同学喜欢集邮，一张张精美的邮票，多姿多彩，你可以看着自己喜欢的邮票练习写一写。有的同学喜欢照相，自己的照片有好几本，每一张照片都有一段美好的回忆，写一写，练一练也挺有意思呀。
有的小朋友喜欢画画，虽然谈不上小画家，但毕竟是自己的作品，画中写提倡同学们把自己想说的想做的，用笔画下来，然后看着自己的杰作，写写自己是怎样构思，怎样画出这幅画，又表达自己怎样的情感。这样一说，画中写还真是练习写作的广阔天地呢。
写作文【篇8】
狼，是一种有灵性却又时常会“残暴”至极的动物。蒲松龄所作的《狼》就完美的诠释了狼的这一特点！
在以前，我就看过蒲松龄先生所著的《聊斋志异》，他的文笔也就让《聊斋志异》在一种”阴森、恐怖”的氛围中又不失一种“幽默！但是，在《狼》中，他更多的表达的是对狼的贪婪而感到了“厌恶”！
第一句“一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远”，直接简单、明了地表达了所发生的事情，我也该学习蒲松龄先生，因为，简洁的介绍而不啰嗦才能让人感觉到“耳目一新”！
他也用了许多的动词，比如说“投以骨”，“其一犬坐于前”“以刀劈狼首”……一系列的动词真的“美妙绝伦”！从狼的动作中，我们能看见他们的凶狠，而从屠夫的动作中，我们却可以感觉到一种“大无畏”的感觉！我们真的该学习文中的屠夫，面对强大的对手不懈怠，努力去拼搏，终究能够战胜我们所遇到的一切的困难，所有的困难也会被化为“泡影”！
《狼》给我了启示：对像狼一样的恶人，要勇敢斗争；一切像狼一样的恶人，都是以害人如害己终，自取灭亡！