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美术课二年级作文

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2023-09-25 08:14

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  写作文是锻炼学生语文表达和思维能力的重要手段,传统的文字作文已经不再是唯一的表达方式。好的作文能让你获得更好的名次。栏目小编给你提供了以下的“美术课二年级作文”,相信自己能找到对自己有益的东西!

美术课二年级作文 篇1

  二年级的美术课和一年级不一样,一年级只要求会画画就可以了,而二年级可以做机器人、玩墨水(即用勾线笔在面纸上涂绘)、画画、贴纸等等许多事情。在上星期五的美术课上,老师要求我们和同桌一起做机器人,时间是在下课前完成。

  为完成好老师布置的作业,我和我的同桌----王路翔迅速进行了简单地分工:我负责准备纸盒,并做好机器人身体的各个部位;王路翔负责剪贴机器人的脸部纸片,并画好机器人的脸。我先用一个小一点的纸盒做好机器人的头部,再用大一些的正方形纸盒做好机器人的身体,然后分别用两个瘦长些的长方形的纸盒做好机器人的腿脚和手臂,一会儿的功夫,机器人的各个部位都准备就绪了;我的同桌----王路翔先把画好的脸部纸片粘贴在机器人的脸上,最后把我做好的机器人的各个零部件,用双面胶作为粘合剂,组装在一起。这样,一个帅气并且威猛的机器人就做好了。

  老师看了我们的劳动成果,欣慰地称赞道:你们做得很好,都要重重地表扬!我们听了老师的话,心理就好象乐开了花儿一样----别提多开心了!

  这节美术课使我知道了一个道理----那就是做好一件事情,不仅需要用心地思考,还需要合理地分工,并且相互之间还要密切地配合好!

美术课二年级作文 篇2

  今天下午我们美术课考试,我没有带画画本和彩铅,有的同学也没带,老师批判了我们,让我们礼拜四带来,老师还将我们的名字记下来,我们没带丹青本的同学坐了一节课。老师说:“黄昏时你们可以补一下,由于周四还有一节美术课,大家别忘了,周四假如你还没带,那你考试即是零分,你们回家都记取,标题是‘晚上来了我不怕’,别忘却标题了,假如你画成了白昼,也是零分。”

  我回抵家把工作告知妈妈,妈妈听了说:“你可以来日画也能够后天画,大后天就不成了。”我感觉往后要本人整理书包,不能让妈妈整理书包了,这样就不会忘带书了。我原本想今日黄昏画画,结局没有画,我到学校也要整理桌斗,还有柜子等一些本人的东西,这样可以养成卓越的习性,还有一些卫生习性。

美术课二年级作文 篇3

  当当当,快来看,快来看!我的两个小吊饰!这回上美术课是我从一年级到现在做手工做得最好的一次了,老师还给我打分打了个A 呢!

  星期五是一个星期上学的最后一天,很多同学喜欢星期五,还因为星期五有美术课;也有不喜欢美术课的,因为美术课上要是谁忘记有一个东西没有带到教室的话,就要罚抄写课文、背诵课文了。如果得到三次警告,就要从第一课一直抄到这天学的一课呢。

  对了,美术老师给我打了个A 的事情是这样的:

  今天,我背着装满了美术工具的书包去上学。我一进教室就看见班上的同学都摆弄着自己的彩条,比谁的彩条多,谁的彩条漂亮。我这才想起来,我没带彩条!我连忙到座位上打开书包,找呀找,翻呀翻。发现包里什么东西都有,就是没有彩条。我心里急,忽然又想起来什么。我打开美术书,上面有一个一个的图片,我觉得书上面的吊饰小鱼儿画得很美丽,但是合起来就不美了,我想象把它变成一个很大的红色大爱心,该多么漂亮哇。

  终于到了这两节美术课的实践,我开始做吊饰了!你知道我是怎么做的吗?让我告诉你吧。

美术课二年级作文 篇4

  星期二,我们班上了一堂非常有趣非常有意义的美术课。

  为什么非常有趣非常有意义呢?原来呀,今天的美术课,不再是枯燥的临摹、素描等,而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒,可以自由地发挥个人的想象力,任意组装,随意摆造型。家具可以是仿古型的,也可以是融入现代流行元素,更允许是未来的奇型怪状的.....

  我先把三个长方体纸盒粘在一起,做了一个小床。嗯,不好看。于是,便把红色的彩纸粘在床身,又用绿色的彩纸粘在床头和床尾,找了一个比较小的纸盒粘在床底,做了一个抽屉。仔细端详了一番,自认为还可以。接下来,我又用一个大一点的纸盒从两边剪开,把底端的连接处剪断,完美的沙发模型就出来了。为了漂亮,我又用各色彩纸和水彩笔装饰了一番,沙发漂亮极了!

  最后,环顾周围其他同学做的家具,,有三角电视,有圆形床,有椭圆椅子,有菱形桌子,有六面体沙发……形态各异,稀罕极了。同学们一看我做的家具,七言八舌地评论,说我太没创意了,看不到未来家具的影子。

  赵老师把一些做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具挑选了一套,摆放在一起,做成了一个温暖的家。并告诉我们,今天动手组装家具,就是为了激发我们的美术灵感,激发创意激发想象力!

美术课二年级作文 篇5

  今天上午第四节是我期待已久的美术课,因为这节上手工制作课。

  美术罗老师打算教我们用彩色的纸张折各种各样的飞机。首先,她给我们播放了制作战斗机模型的视频,同学们都看得津津有味,觉得很神奇,看着一张张折纸化身为一架架结构复杂的纸飞机,都忍不住想亲手尝试。随后,罗老师让我们参照视频动手折一架战斗机。我不打算折战斗机,想创造一架完全属于自己的飞机。经过我的努力,它终于“诞生”了。这是一架蓝色的飞机,机头稍尖,机翼宽大,上面还画着黄色的五角星,每个机翼上面还可以停一架小飞机。它虽然飞的速度一般,但可以飞得很远。我觉得它比战斗机更酷!

  我希望自己长大以后,可以设计一架真正的飞机,再驾驶它飞向蓝天。

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