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我精心为您准备了关于“幼儿园安全教育观后感”的相关内容。你掌握了写作品名观后感的重要技巧吗？一部好的电影和书籍一样，带来的感受和影响是持久深刻的，在观看结束后，我们可能会产生一些新的想法。观后感应该承认自己的局限性和不足之处，要写好观后感就要联系实际，深入发挥，把自己的感写深，写透，收藏此文方便将来的参考！
幼儿园安全教育观后感 篇1
生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
看安全教育中的事例，那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，使我更加感受到生命的可贵，安全的重要。有时，烟头虽小，祸患无穷，一个小小的烟头，往往是一场大火的前奏，一个意外往往是一场灾难的发生。
生命安全，是一个不可忽视的话题，也是一个至关重大的话题，无论是谁，都要珍爱生命，不可掉以轻心。在我们的生活中存在许多的安全隐患，而大多数的人都是杞人忧天，其实，正是因为这些小问题，才一步一步构成对我们人身安全的威胁，正所谓，小心驶得万年船，如果不去关注这些小问题，又怎能让自己的安全得到更大的保障呢？所以，我们要多注意发现并解决身边的隐患。
我们身边也有许多不幸的事情发生，有时，一些小事因为处理不当，缺乏安全意识，就造成不可收拾的后果，酿成大错。所以，不想噩梦成真，就要重视安全，解更多的安全意识，学会自我保护，为安全编织幸福的花环。遇到灾难时不能惊慌失措，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救化险为夷。
同学们，在我们生活的每一角落里，都潜伏着许多不安全的因素，生命是宝贵的，同时也是脆弱的。有时，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。要知道，每天因事故身亡的小学生就有上百个，这沾满血腥的数字不只是数字那么简单，那是一条条有血有肉的生命啊！一棵刚发芽的种子却瞬间被毁灭，所有希望都破碎，所有一切都消失，这宝贵的生命之火才燃起多久啊！这生命的花季才持续多久啊！这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前题，要珍爱自己的生命。
生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！
幼儿园安全教育观后感 篇2
人的生命只有一次，小学生是祖国的花朵，生命更为重要。我今天观看《小学生安全教育》，学到许多知识。
地震时，要迅速疏散，这里给我们讲两个在学校发生地震时，学生按顺序以最快的时间疏散的例子。这两个例子告诉我们，在地震中不要慌张，要躲在坚固物体旁边，等待地震稍止后迅速撤离到空旷地方，抱头蹲下。
溺水是对我们中小学生生命的最大危害，尤其是在农村中溺水学生最多。这里给我们讲三个小学生溺水的例子，每一个都是有十分之八的学生葬身河水或江水之中。这里告诉我们，不要到没有安全规划的地方去游泳，不要在水中打闹，下水前要做好充分的准备。
车祸也是造成中小学生生命较大的危害之一，造成车祸的主要原因是我们学生不守交通法规，那些不重视生命的酒后驾车、疲劳驾车。我们过马路时要看好信号灯，红灯停、绿灯行；横穿马路要走斑马线。。。。。。
“留得青山在，不怕没柴烧。”我们一定要珍爱生命，在灾害发生时要选择正确的逃生方法，保护我们的生命。
幼儿园安全教育观后感 篇3
金沙馨园幼儿园大二班安全教育家长观后感
幼儿：陆司洛家长：李敏茹
电梯，是我们经常用到的一种工具。然而这方便生活的电梯事故，却屡屡发生。无论是大型商场的扶手梯，还是高层住宅区的长降梯，都有失败的时候。
电梯一旦发生意外，则有可能导致事故发生。所以，安全乘梯极为重要。通过阅读本**可以让孩子们了解乘坐电梯的安全知识，初步了解电梯事故的应急措施，体验到实际生活的极大乐趣。
通过看**，让小朋友知道哪些是乘坐电梯和错误行为，这些错误行为会使电梯出现什么后果。如果电梯发生故障，应采取什么自救措施等。通过电梯安全教育活动，孩子们学会了自我保护的方法，提高了自我保护的能力。
生命安全非常重要。加强生命教育中的安全教育，帮助儿童具有一定的危险防范和自我保护意识，也是生命教育的重要组成部分。
炎热的夏季即将来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。通过**防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。
通过**的学习，让孩子们基本了解游泳需要注意的要点，哪些地方不能游泳，以及游泳池需要注意的安全事项。
幼儿园安全教育观后感 篇4
为了提高自我管理水平，利用空闲时间我阅读了《幼儿园安全教育与管理培训手册》一书，本书从幼儿园安全教育与工作实际出发，以问答形式编写的，主要内容包括心理、交通、消防、食品卫生、幼儿园活动、自然灾害防范、幼儿园建筑、周边环境等幼儿园安全防范，以及幼儿园安全工作责任制度的制定与事故处理等，内容详实，涵盖全面，较好地体现了科学性、实用性和针对性，很适应园幼儿教育管理人员。
读了这本书，我对幼儿园有了很多全面的安全知识。特别是看到“活动安全”，感慨颇多。目前，我国独生子女比例较大，人民生活水平越来越高，温馨舒适的家庭环境使孩子缺乏必要的锻炼，一旦遇到意外或意外，就会缺乏必要的应对能力和自救方法。
因此，安全教育必须从儿童入手，这是我国学前教育工作者的一个重要课题。受本书启发，我认为幼儿园安全教育应做到以下几点：
首先要提高教师安全意识，做到防控为主。
做好幼儿安全教育，作为幼儿教育工作者，必须以身作则，提高教师自身的安全意识，在日常教育活动中时刻注意幼儿的安全。定期组织安全工作经验交流会，结合安全活动，设置一些相关的模拟场景，让老师们反复讨论、反复思考、反复实践，共同提高工作能力。教师还应提高处理事故的能力。一旦发生事故，他们应该知道如何在最短的时间内处理，并尽量减少损失。
其次，要让安全教育渗透到孩子的各种活动中，让他们学会保护自己
幼儿园安全教育包括防触电、防火、防中毒、防烫伤、防坠落伤害、防异物进入、防鼻子、防耳朵等内容。由于儿童自身的年龄特点，应该通过讲故事、背诵儿歌、玩游戏等方式来教育他们。家长或教师应及时讲所听到和目睹的摔伤、药物中毒等事件告诉孩子，使他们引以为戒，增强安全意识，培养应及能力。
教师还可围绕安全教育这一主题，结合语言故事、儿歌、常识、游戏等教育手段，组织一些自救活动或游戏，为幼儿创设磨练的环境和设置情景，让幼儿在活动中了解必要的应急知识及自我保护的技能。例如：寒假期间在放烟火时，幼儿在了解了火的用途和危害后，可以进行自救演习，用毛巾、床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴，以及紧急情况出现时如何快速离开危险场地。
第三，营造安全的环境和氛围，增强儿童的心理安全感
幼儿园是幼儿学***的主要场所，在设置室内外环境时应充分考虑安全因素，选择适合幼儿身心特点的玩具、家具等；对各种设施、设备、机械、器械、家电等应专人负责，定期检查，维修和保养。同时，教师要以亲切的态度、奉献的爱心，为孩子营造轻松和谐的心理安全氛围，增加他们的心理安全感。
最后是要发挥家庭资源优势，做到家园共育
家庭是孩子们的第一所学校，是他们生活和成长的摇篮。只有家庭和幼儿园共同合作、共同教育，才能使园区的安全知识在家庭中得到充分的体现和应用。对安全的防范意识从思想上保持一致，只有这样才能在任何时候把安全系数降到最低，让幼儿真正体会到和谐的“家、园”。
孩子是国家和民族的未来，承载着每个家庭的希望和梦想。儿童安全工作是儿童健康成长的基本保证。加强儿童安全教育，以高度的责任感和积极的态度做好儿童安全教育工作，让祖国的花朵在阳光下绽放！
幼儿园安全教育观后感 篇5
导语：“幼儿安全”是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题，在生活中安全隐患是无处不在的，所以我们老师要打起十二分的精神，绝对不能放松，懈怠。
幼儿园安全教育观后感为了弥补自身素质的不足，提高自我教育水平，我利用空闲时间阅读了《幼儿园安全教育与管理培训手册》一书，本书从幼儿园安全教育与工作实际出发，以问答形式编写的，主要内容包括心理也交通安全、消防安全、食品卫生安全、自然灾害防范、幼儿园活动安全、幼儿园建筑安全与周边环境安全，以及幼儿园安全工作责任制度的制定与事故处理等，内容详实，涵盖全面，较好地体现了科学性、实用性和针对性，很适应和满足我园幼儿教育管理人员和架起家园共育的桥梁。读了这本书，我对幼儿园有了很多全面的安全知识。特别是看到“活动安全”，感慨颇多。
目前，我国独生子女比例较大，人民生活水平越来越高，温馨舒适的家庭环境使孩子缺乏必要的锻炼，一旦遇到意外或意外，就会缺乏必要的应对能力和自救方法。因此，安全教育必须从儿童入手，这是我国学前教育工作者的一个重要课题。受本书启发，我认为幼儿园安全教育应做到以下几点：
1、 提高教师自身的安全意识，防止事故提前发生。
做好幼儿安全教育，作为幼儿教育工作者，必须以身作则，提高教师的安全意识，中时儿童的日常生活安全。定期组织安全工作经验交流会，结合安全活动，设置一些相关的模拟场景，让老师们讨论，通过反复思考，结合实际操作，共同提高工作能力。为了提高教师的安全意识，教师还应提高应对事故的能力。一旦发生事故，教师应该知道如何在最短的时间内处理，并将损失降到最低。
二、让安全教育入住幼儿的心窝，使其学会自我保护。
幼儿园安全教育包括防触电、防火、防中毒、防烫伤、防坠落伤害、防异物进入、防鼻子、防耳朵等内容。由于儿童自身的年龄特点，他们通过讲故事、背诵儿歌、玩游戏等方式进行教学。家长或教师应及时向孩子们讲述所听到和目睹的摔伤、药物中毒等事件，以便他们引以为戒，增强安全意识，培养应及能力。
教师还可围绕安全教育这一主题，结合语言故事、儿歌、常识、游戏等教育手段，组织一些自救活动或游戏，为幼儿创设磨练的环境和设置情景，让幼儿在活动中了解必要的应急知识及自我保护的技能。例如：寒假期间在放烟火时，幼儿在了解了火的用途和危害后，可以进行自救演习，用毛巾、床单塞门缝，用湿毛巾捂嘴巴，以及紧急情况出现时如何快速离开危险场地。
3、 营造安全的环境和氛围，增强儿童的心理安全感。
幼儿园是幼儿学***的主要场所，在设置室内外环境是应充分考虑安全因素，选择适合幼儿身心特点的玩具、家具等;对各种设施、设备、机械、器械、家电等应专门负责，定期检查，维修和保养。同时，教师要以亲切的态度、奉献的爱心，为孩子营造轻松和谐的心理安全氛围，增加他们的心理安全感。
4、 发挥家庭资源优势，提高活动实效性，实现居家共育
家庭是孩子们的第一所学校，是他们生活和成长的摇篮。只有家庭和幼儿园共同合作、共同教育，才能使园区的安全知识在家庭中得到充分的体现和应用。对安全的防范意识从思想上保持一致，只有这样才能在任何时候把安全系数降到最低，让幼儿真正体会到和谐的“家、园”。
孩子是祖国的花朵，是国家和民族的未来，承载着每个家庭的希望和梦想。儿童安全工作是儿童健康成长的基本保证。加强儿童安全教育，以高度的责任感和积极的态度做好儿童安全教育工作，让祖国的花朵在阳光下绽放！
幼儿园安全教育任重道远。提高全体教职工的安全意识，是保证幼儿园安全的基础。幼儿园的安全管理和安全教育关系到每个孩子的健康和生命。所以我们不能掉以轻心，一直用心去做，用高度的自制力去对待。
本周由童主任对教师和生活教师进行了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的安全意识和法制观念为此我们积极采取各种安全措施，把安全工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学***，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。确保儿童的安全是一切工作的开始。
为孩子的活动、学习和娱乐提供安全的场所是每位教师和家长的责任。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。作为幼儿安全工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。
目前，城市儿童生活经验差，自我保护能力有限，缺乏基本的预防意识。这方面的家长意识教育相对薄弱，容易忽视小细节，幼儿时期是一个人一生中最容易发生意外和危险的时期。儿童对细节安全的意识薄弱，需要不断的训练。因此，应努力提高儿童的安全意识和自我保护能力。
防止幼儿意外事故的发生。从以上情况看，我们班教师的安全教育可望无处不在，每一个小的、薄弱的环节都不会掉下来：
1、 为儿童活动创造安全、健康的发展环境、安全、舒适的环境。
一。坚持每天早上检查，确保孩子不带危险品进园，如发现，立即教育孩子并与家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得离开教室。
如果孩子下课后离开幼儿园，老师要及时发现，加强管理。
2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
三。坚持每天中午检查，防止孩子将异物带入宿舍，防止异物进入耳鼻口。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5个。精心选择户外活动场地，活动前认真全面检查场地及设备，及时消除不安全因素。确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
6、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进行喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。
8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质尖锐物品。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。将不安全因素降低到最低限度。
二、加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则**于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。
1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫;教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，当心滑倒;进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。
明白安全门的作用。
3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走、懂得不能随便离开家长或集体等。 8、在生活中随机对幼儿进行安全教育并开展相关的游戏活动。
三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承担教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目标，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进行自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护能力差造成的意外**资料，帮助家长认识对幼儿实施自我保护教育的重要性;同时还要让家长避免对幼儿进行自我保护教育时走入误区：
(1)为求安全取消幼儿的一系列活动。
(2)为求安全降低幼儿活动的标准。
(3)为求安全限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些办法来达到避免孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。要求家长
根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和能力的培养，让家长认识到对幼儿进行自我保护教育的重点是意识和能力的培养。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
幼儿园安全教育观后感“幼儿安全”是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能忽视的问题，在生活中安全隐患是无处不在的，所以我们老师要打起十二分的精神，绝对不能放松，懈怠。
在讲座中，园长就幼儿园常见事故类型，事故原因，以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题，采用案例剖析、比较分析等方式，认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理，事故突发情况下，保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议。整场讲座既有理论层面的思考，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际，内容生动，发人深省，在教职工中产生了强烈反响。通过本次讲座，有效提高了我们教职员工的安全责任意识，深感幼儿安全教育责任重于泰山。
安全教育是我们每一位教职员工责任和义务，工作中必须加强安全隐患排查，安全教育、防范措施要到位，要以这次学***机，加强学习，在实际工作中不断提高自己的安全意识和防范能力，时刻保持高度的警惕性和强烈的责任心，确保幼儿园长久治安，和谐安宁。
在讲座中，园长就幼儿园常见事故类型，事故原因，以及事故预防和处理措施及其相关法律、法规等问题，采用案例剖析、比较分析等方式，认真详细地向老师们介绍了幼儿安全事故的应急处理，事故突发情况下，保护幼儿以及自我防范的方法、对策和建议。整场讲座既有理论层面的思考，又有实践经验的总结，贴近幼儿园工作实际，内容生动，发人深省，在教职工中产生了强烈反响。通过本次讲座，有效提高了我们教职员工的安全责任意识，深感幼儿安全教育责任重于泰山。
安全教育是我们每一位教职员工责任和义务，工作中必须加强安全隐患排查，安全教育、防范措施要到位，要以这次学***机，加强学习，在实际工作中不断提高自己的安全意识和防范能力，时刻保持高度的警惕性和强烈的责任心，确保幼儿园长久治安，和谐安宁。
幼儿园安全教育观后感幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。通过远程培训，听了专家的讲座,我深感幼儿园工作的细微性、重要性。“千般照顾，不如自护”。
家长和幼儿园教师,不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，帮助幼儿树立一定的安全意识。
一、让幼儿了解一些生活常识，学***固一些自我保护的方法和技能
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学***自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。
杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。
我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。
二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识
幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些安全标记，提醒幼儿注意。
但幼儿不了解安全标记,从认识安全标记入手。在认识的基础上，窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意安全。
三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力
幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行游戏，可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。
以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。
四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学***固自我保护的技能
中班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经验，在生活中去不断的探索和反思。
在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿自我保护的能力和意识。
经过一段时间的安全教育，我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。
幼儿园安全教育观后感 篇6
为保障我校学生们的.安全，以提高学生的安全意识，我校少先队组织观看有关安全的宣传片。
安全，众所周知一个看似简单，而又如此复杂的问题，随着近代社会的发展，各类交通工具的增多和提速，交通安全也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知识贫乏，安全意识无从提高，中学生安全问题更是令人担忧。1999年全国中小学生在道路交通事故中死亡4519人，受伤12045人，给社会造成巨大损失，也给家庭和个人造成无法愈合的创伤。
每个人的生命仅有一次。生命也许是一生，也许只是那短暂的路程。生命中饱含生活的精彩;生命中刻画一生的旅程……
生命是可贵的。无时不刻的珍视我们的生命，让我们心中燃起生命的火焰。这就是生命的可贵所在。
当我看到电视屏幕中，汽车因超速，超载而引出的惨重的车祸。当我看到他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景。我真真切切的感受到生命的可贵无处不在。
正当我们在家里和亲人团聚，他们却在祭拜死去的亲人;正当我们沉静在过年过节的喜悦中时，()他们却都痛不欲身;正当我们在明亮的教室里朗朗读书时，他们却永远的离开人世间;永远离开那些还惦记他们的亲人;永远走出生命旅程的轨道。也许他们走向被人们称为天堂的地方。我不明白他们是否听得到亲人的呼唤，也不明白他们到底去何方，但我清楚的明白，不管他们的亲人怎样的呼唤，他们永远的离开。就因为一场车祸，他们所给自我，甚至带给亲人的痛苦，他们付出生命的代价!
直到此刻，我的眼前还闪现着高速公路上的片片血迹，那些死去的亡灵。
生命仅有一次，丧失一次的生命，等于丧失一生的精彩!
车祸，是无处不在的。它是白色恶魔，它不会因为你是贵族而退避三舍，也不会因为你是穷人而可怜你几分。所以，为你自我的生命，请遵守交通安全!