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教师节
老师的日记【篇1】
今天是星期一，上午，数学老师忽悠了我们。
第二节课时数学课，数学老师跟我们讲书上的题目，讲着讲着，我们遇到了一个题目，这个题目是：下面哪一种容器能盛2升水?容器是，小碗、大碗、饭盒、炖堡这四种。老师说：哪一种?我们一口同声的回答：第四种!老师竟说：画个大叉!我们就纳闷了，怎么不是炖堡?我也很纳闷，心想：怎么不是炖堡 ?其余的都不能盛2升水呀!难道还有一种能盛2升水的，炖堡不是，那就是饭盒了，我就选它了。老师又问：是哪种容器?有的答道：饭盒!有的答道：大碗!老师笑着说：都错了。我们见只有小碗没说，就一口同声的答道：小碗!老师又说道：不对，是炖堡!我们一听是炖堡二字，便气坏了，大叫：老师是大坏蛋，骗我们，老师忽悠人!老师马上笑得手舞足蹈，笑得满脸开花。方镇宇壮着胆子大叫：老师忽悠人，老师是忽悠大王!听到方镇宇的喊声，又有同学壮着胆子喊：老师是忽悠老羊!听到这两句话，我们笑得肚子痛，老师也笑了。
今天上午可真开心!虽然老师忽悠了我们，但我们以后也要提高警觉了。
老师的日记【篇2】
教师是一种高尚的职业，我相信所有热爱这份职业的老师都会认同这个说法。到今天，我已经有了xx的教龄了，也感受到了“高尚职业”光环背后的酸甜苦辣。而今年的教师节，幸福和感动更是时刻包围着我。
画面一：
教师节的前两天，东风村的所有村干部邀请我校的全体教师共进晚餐。在东风小学任教二十几年的老教师杨端云老师说：“村干部在教师节请学校老师吃饭，这在二十几年来还是第一次。”在那晚的聚餐中，我校的老师与村干部们和谐、融洽的团结气氛，真让我感动。
画面二：
9月10日那天，当我穿着那条代表喜庆的红连衣裙早早的来到学校，只见我们的段校长、史书记和工会主席李俊早就站在学校门口，拿着鲜花和贺卡迎接着每一位到校的老师，送上最诚挚的祝福。当我接过校长递过来的鲜花、听到他们的亲切问候时，顿时，我的心头一热，那种幸福不言而喻。
画面三：
9月10日下午，当我午休后来到学校，刚走到二楼楼梯间，就碰到我们二年级的小朋友洪敏智等在办公室外面，一看见我马上对我说：“周老师，教师节快乐！我妈妈买了一束鲜花送给你，我把它放在你的办公桌上了！“我连忙说：“谢谢！”一进办公室，就看见那一大束漂亮的鲜花摆在我的桌子上。我的眼睛湿润了，要知道，学生家长送给我的不光是这一大束鲜花和祝福，同时也代表了他们对我工作的一种肯定！
有了这些幸福和感动，我相信在今后的工作中，我将更加热爱我的工作，用爱心、耐心、恒心抚育幼小的心灵；用知识、学识、才识奠基他们成长的人生；用我的智慧开启孩子心灵的大门；用我的双手放飞孩子理想的翅膀。
老师的日记【篇3】
我们的努力没有白费，杨老师终于不走了。
那天要去报名了，早上我才得知杨老师要被调走，那时候，我的眼睛突然有点辣，接着流出了泪，我和杨老师接触的时间没有其他的同学长，但是杨老师要被调走的时候我也挺伤心的，我也不知道这是为什么。
妈妈刚来学校就和其他的家长们一起去了会议室，我们只能等待家长们凯旋归来，在等待的时候我们中也有一些同学三个两个偷听，其中肖扬和王佳乐在楼梯上吵架，肖扬指着王佳乐的脑袋说：“我们现在应该去稳住杨老师，如果杨老师走了，那我们就功亏一篑了。”“我们应该去听听家长们说了什么。”王佳乐扯着嗓门大喊。肖扬也火了，红着眼睛流着泪朝王佳乐吼：“你根本不配做杨老师的学生。”王佳乐踮起脚大叫了起来：“就你配做杨老师的学生。”这下好了，一位老师把他们逮住了，他们解释了半天才被那个老师放走，到了下面他们又开始勾肩搭背了。
在家长们的据理力争下，杨老师终于可以不走了。
老师的日记【篇4】
11月8日星期四阴
夜幕降临，望着窗外满天的繁星，不由地想起了今天白天发生的事情。
我尽了最大的努力要把最好的知识传授给你们，可是你们为什么不了好好学？
我站在讲台上，手里捏着粉笔，另一只手轻轻地按着讲桌，仔细地看着我精心准备的教案，我一点点的讲了起来，讲到重点时，我会将笔记写在黑板上，然后叮嘱同学们将这些知识写到课本上，因为我担心后面的同学听不见我的声音，所以我尽可能的将声音提高，我几乎将所有的精力都投入到这节课上了，然而当我走到一个同学旁边，看他的课本时，我很气愤也很惊讶，他的书上几乎没有任何笔记，我问他，“你的笔记呢？我在黑板上写的重点，你为什么没有写？你为什么不好好学？”在我的追问声中，他羞愧地低着头，不吱声，我沉默了，教室里也一片寂静。窗外，天空阴沉沉的，我的心也阴沉沉的。课后，我将他叫到了我的办公室，我对他说：“知识对每个人都是公平的，别人在不停地汲取知识，如果你不学，那么你将会与别人落下差距，难道你想吗？如果你真的跟不上节奏，那你更应该去听去记，只要你听了，记了，多少会有一点收获，不听不记，哪来收获呢？对自己投资永远不会输。”他默默地点了点头，然后离开了办公室。
我是一名教师，在我的心中，你们每个孩子都是祖国的花朵，都是民族的未来，我平等地对待你们每个人，都说教师是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我深有体会。我把我所知道的知识一一传授给你们，希望你们能够好好地学习，就算让我付出我所有的时间与精力，我也心甘情愿，因为你们是祖国的希望。
在内心深处，真心的希望你们能够好好学习，那么你们未来的生活将会更好！
老师的日记【篇5】
今天我发现我们班有一位特别老师，她姓王，叫王琴，她和其他老师不同的地方数不胜数。举些例子吧：她作文写得特好;她的硬笔字、粉笔字、板书写得特别棒;还很特别的是，她酷爱看书。
同学们都知道王老师每天都要带课外书到学校，只要一有空余时间，便会拿起书津津有味地看起来，办公室、操场、走廊，甚至连午睡的时间都会看到王老师看书的身影。奇怪的是王老师看了这么多的书，眼睛还是那么好，真有些特别。因为同学们对王老师看书再熟悉不过了，所以现在大家也都喜欢上看书了，班上有许多同学看过许多名著呢。
再给你们说一下王老师的另一个特别之处幽默吧。在学校，我们是有福气的，被分到了王老师的班上。上课时，王老师便会结合课文内容给我们讲一两个笑话。奇怪了，她哪来那么多笑话，你说特别不?
这就是我的特别老师，我爱我的老师!
老师的日记【篇6】
今天，是个特别的日子，是全国老师的节日，会有很多同学和家长来送老师的礼物。当然，老师手机里的短信也会爆满，那都是我们的家长和老师的亲人发的祝福语。
今天教师节的。第一节课，代老师微笑着进了教室，一边从讲台上拿花，一边有感情地说道：“谢谢同学今天送我这么多礼物，都堆积成山了，我也会教关于今天花的主题的知识给你们。”只见各个品种的花放在一个瓶子里，就像一个个美丽苗条的少女仰头绽放，一丛丛高尾草拥簇着一朵朵半开的花。花的品种、颜色等都很多，令人眼花瞭乱，有玫瑰、康乃馨等假花和真花，颜色有红的、粉的、黄的，还有绿的，这些花都饱含了师生情，饱含了学生和老师之间的爱，这就是师生情，爱也是永无止境的。
那些花是怎么的好看呢？让我们到近处去看看吧！那深红的玫瑰，一层一层叠着，就像刚吹了卷发的洋娃娃，那苗条的枝干，也衬托着这美丽的花朵，花蕊倒还蛮是羞涩，让那花苞护着它，花蕊露出来以后，我想肯定比现在还好看！从远处看，那玫瑰就像一位模特，有着说不出的美丽，虽然它低着头，但还是显得出它那永恒的魅力。康乃馨也不比它差，它也是层叠状，但它更突出的是它的矫嫩，用手一摸，是多么滑呀！香味也是它的一大特点，拿起来一闻，让你像做梦一样，沉迷在那香味中，简直比香油还香！从远处看，它像一位开朗挺拔的少女，也有一种强大的魅力。
这些花，就饱含了我们对老师深切的爱，我们就像一朵朵小花被老师栽培着。今天可真是一个难忘的教师节啊！
老师的日记【篇7】
我的老师-日记500字
上个学期，我在横岗中心小学读书。那时我的班主任是赖晨芳老师。她很和蔼，很负责任，所以我一直都很尊敬他。当然她也很关心我。
赖晨芳老师很年轻，二十多岁，个儿一般高。赖老师上课时，他从办公室走向教室时，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。当她走进教师时，便站在我们面前，苗条的身材格外引人注目，亭亭玉立。然后，赖老师走上讲台，略带稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。老师开始讲课了，她那张小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。
当赖晨芳老师讲课讲到一半时，老师就和我们谈论家庭的问题，谈着谈着，我们就谈到赖晨芳老师的家庭问题了，过了一会儿，一位同学突然站起来，问：老师我有问题，可以让我问吗？你说吧。老师很自然的回答道。于是，这位同学就毫不犹豫地问：老师你嫁出去了吗？话音刚落，全班同学都笑了，赖老师也被刚才的话尴尬得笑了起来。赖老师笑的时候，一双水汪汪的眼睛就成了两条线，她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。笑完后，我们又继续上课
瞧！这就是我最尊敬的老师赖老师。如果我不转学的话，我愿意跟着她度过这快乐的小学时代。
老师的日记【篇8】
上课铃已经响了好一会儿了，却还不见老师来上课，俗话说得好老师不在班，猴子称大王。这句话说的一点儿也没错，同学们见老师没有来，一个个该玩的玩，该聊天的聊天，根本没有把上课当回事。
突然，有人大喊一声老师来了，老师来了。看漫画书的立马把漫画书压在书底下，说话聊天的立马闭上嘴，同学们立刻拿起书，装模作样的看了起来反应快的同学用书挡住脸偷偷的笑，谁慢的同学呆在座位上，一副假正经的样子。
十秒过去了，三十秒过去了，一分钟过去了，老师还没有来。同学们这才反应过来，原来是被耍了。
这些教室里又炸开了锅，聊天的聊天，看小说的看小说，有的同学聚在一起聊电视剧。
这时我左右两边的同学拿着书玩梦游。他们把书想象成一把剑，打来打去，被打到的同学不服气，接着又打了回去。偷袭成功的同学一脸骄傲，然后又不顾形象的哈哈大笑。气死我了，当我不存在是不是？首先，上课打闹是错误的，其次，上语文课拿品德书，打闹更是错上加错了，再者，他们居然还无视我这叫罪不可赦！我拍了一下桌子，瞪着他们俩，果然这招是有用的，他们俩乖乖的坐了下来。
教室里顿时鸦雀无声，看小说的把小说收了起来，聊天的也不再聊了，打闹的也停止了当然，这不是我的功劳，因为老师正怒气冲冲地站在门口，结果你知道
老师的日记【篇9】
今天下午放学开完家长会，我进班整理抽屉，拿着文件夹和妈妈走出了教室。老师看到走出教室的我和妈妈，就告诉妈妈我上课的注意力不集中，我惭愧地低下了头。我想着：老师跟妈妈说了我的毛病，妈妈会怎样惩罚我呢？我乖乖的跟着妈妈回到了办公室。
妈妈没有吵我，反而告诉我：我们一三班的四十七个小朋友就是就是四十七个小水滴，每个小水滴如果都能严格要求自己，专心做好每一件事。那么我们班的四十七和小水滴团结在一起力量是很大的。
我知道我做的不好，听了妈妈的话，我以后要改正自己的毛病，做个水滴班里最骄傲的一颗小水滴！
老师的日记【篇10】
20xx年X月X日星期X晴
再过4、5天就是教师节，我现在已经是六年级了，在小学生涯已经度过五年了。回想起以前的点点滴滴，我要真的要感谢您——我的老师。因为是你教会我怎样做人，怎样与同学相处，怎样团结与人。从我无知，到现在的懂事，您付出了极多的心血。在我成长中，是你浓浓的师爱，伴随左右。老师，您真像园丁，培育我们这些祖国的花朵健康成长;老师您也像蜡烛奉献自己，照亮了我们。
记得刚开学那天，我和妈妈来到学校报道。那时，是您——老师，牵起我的手走进学校。在课题上，由于陌生我不敢举手。就是知道也是犹犹豫豫不敢把手举起来，觉得手有千斤重似的。这时，您仿佛察觉到了，您就鼓励我：“韩雨伶，勇敢一点，就算回答错了也没有关系。”也许，是您温柔的目光，亲切的话语打动了我。我立即举起了手，我回答的很好，你表扬了我。并继续鼓励我让我积极举手。正是你的鼓励，我久而久之就就养成了上课积极举手的号习惯。
当我遇到难题时，向你请教，你会一遍一遍不厌其烦地向我讲解。知道我听懂为止，当我会做时，你会表扬我，并且露出欣慰的笑容。
当我难受时，你一遍又一遍亲切地慰问，让我非常感动。你像慈母似的，摸摸我的头，看看烫不烫。我实在支撑不住，你便马上打电话给我妈妈。第二天，你还亲切的问我难受吗，给我单独补课，作业也是您手把手教我，并批改好。
当我不开心时，老师会想方设法来安慰我，直到我开心。