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家长会作文 篇1
人的一生有一大节日，那就母亲节！
母亲养育了我们，使我们长大成人，如果没有母亲就没有我们，所以母亲对我们很重要，现在我们要开始回报母亲！
开始，我们填表，主要是关于对家长了解的深浅，我有一些都不知道，可知我对母亲的了解很少，很少跟妈妈谈心，我很惭愧！
活动中我们宣读了倡议书，给妈妈干些活，帮帮妈妈，让我印象最深的是拥抱一下母亲，我这是第一次，而且我的心里几乎没有想过要抱母亲。然后我们为母亲送上了最真诚的祝福。最后我们全班唱《天下的妈妈都是一样的》我把用最真诚话语的唱出来的。
这次我们感恩母亲，让我知道了，长大了如果有所成就，不能忘掉母亲，因为是她从小把我们拉扯大的，是它给了我们生命!
家长会作文 篇2
家长会不仅是实现学校与家长针对学生在校表现及学校教育教学管理工作沟通交流的平台，而且也是听取学生家长的心声，为进一步改进完善学校教育教学管理工作的一条重要的途径。召开家长会的目的就是：“充分让家长认识我们学校的教学模式，并且能够从自己孩子的进步中感受认可我们学校在课改中取得的成绩，能够从自己孩子的日常行为习惯中感受到我们学校在提升智育水平的同时，德育教育工作也是我们学校育人工作之重是教育教学工作中不可分割的重要组成部分。” 我们学校本学期家长会定于6月13日召开。为实现本次家长会的圆满召开达到预期的目的，我们三年级组在曹标主任的精心安排下；“决定以年级组为单位筹备会议议程，具体会议议程操作由赵兴龙老师负责，袁建军老师负责三年级组家长的接待工作”。为更好地向家长展示彰显我们的课堂和德育工作这两大主题。我们特意在家长会期间安排了一节英语观摩展示课；安排了感恩教育方面的内容;安排了几个文艺节目。这几项议程具体安排如下： 1:由英语教师昝xx在301班教室代表三年级组上一节展示课，向全体与会家长展示我们的高效课堂。 2:302班施xx同学的歌曲《晶码战士》，何雨同学的歌曲《最美的画》。 3:303班赵xx同学散文朗读《感恩父母》。 4:301班黄xx，陈xx，孟xx诗歌朗诵《我的祖国》。 5:303班陈xx，杨xx，徐xx，陈xx，黄xx五位同学的合唱《最炫的民族风》，《荷塘月色》。 6:301班骆赐同学代表三年级组全体同学发言《我的成熟》。 7：三年级组年级主任曹xx向家长汇报本学期年级教育教学工作。 8：由各班课任教师与家长交流。 通过这几项议程的逐项完成。使家长认识到高效课堂与传统课堂的不同之处，高效课堂学生是学习的主体，教师是课堂的设计者导演者。克服了传统课堂教师霸占课堂满堂灌，师演生看的弊端。把课堂还给学生，充分发挥学生自主学习的积极性。让学生通过自主学习亲身体验知识形成的过程增强对知识的理解和运用的能力，同时在自主学习的过程中培养了学生发现问题，思考问题，解决问题的能力。家长对我们的展示课非常满意，他们认为通过展示过程培养了学生的语言组织能力和在公众场合下语言的表达能力，为以后走人社会，更好的适应社会展示自我提供了必要的锻炼机会。看到每一个学生的积极展示和精彩的语言描述，家长们不停地拍手为同学们的精彩展示喝彩。我们的高效课堂得到了家长的认可。这正是我们举办本次家长会一项最重要的收获。另外，303班赵xx同学的散文朗诵《感恩父母》也触动了家长的心弦，赢取了家长的感动。家长们认为育人应当把德育放在首位，一个同学即使成绩很优秀，如果不会和别人相处，不懂得珍爱父母不懂得感恩。一味受家长的宠爱，处处以我为中心衣来伸手饭来张口，没有良好地自理习惯成为“寄生虫”。许多文化成绩很优秀的大学生因为缺乏道德教育，感恩教育，为了满足自己虚荣的心理需求，一步一步走人歧途，走向犯罪的道路。不仅毁了自己的美好前程，也辜负了父母的养育之恩，把父母寄于的希望化为泡影成为社会的罪人。《感恩父母》这一议程对家长的影响很大，很赞成我们学校的感恩教育德育教育。 获取家长的信任赞成是我们最大的收获和成功，在以后的教育教学工作中我们要在坚持落实“汇贤要点”的基础上，把我们的高效课堂和德育教育办得更好，让高效课堂和德育教育成为我们学校办学的一大特色一大亮点，赢取更多家长的信任和支持，获取社会的美誉以达到加快我们学校的发展速度之目的。为家长为社会培养更多的德才兼备的优秀人才。
家长会作文 篇3
家长会开完了，有些许感想。
感激和感悟。感谢唐老师、钱老师、张老师，还有我未曾谋面的不知姓名的老师，对孩子辛苦的教育和付出。感觉做老师挺辛苦的。孩子们性格迥异、家长们各有要求、学校里亦有达标任务等等，压力和责任是沉甸甸的，也许每个孩子快乐健康地成长，也是对老师最大的慰劳每位家长也是。
方法和习惯。家长是孩子的第一个老师，也是没有退休的老师。授课老师讲的一点也不错。教会孩子学习的方法、做事的习惯、品德的培养等，远比给孩子漂亮的玩具、物质的满足来的重要。
坚守和平等。与孩子做朋友，抽出时间陪她玩，让她玩的尽兴；耐下心来陪她做功课，让她做的专心；放下身段与她交流，让她表达思想..也许我们的孩子不是很出色，但不管是父亲还是母亲，平时我们做得真的还很不够。做父母的多一点自我检省和反思，为着孩子做些改变和牺牲，不仅仅是需要的，而且我想一定会有所收获的。
家长会作文 篇4
“啪！”一声，妈妈将两张卷子扔到桌子上，与其说是扔，还不如说是砸到桌子上。妈妈的表情让我胆战心惊，而且我的妈妈还有一个外号，叫“小火山”，不，这是“大火山”。而现在，这座“火山”爆发了！妈妈指着我，恶狠狠地对着我怒吼道，“你看看！你看看！你咋回事呀！考得这么差，你还有脸回家，别人考的那么好，你怎么不跟别人学学，你……”妈妈怒发冲冠，用手指使劲戳着我的卷子上那鲜花的分数，估计妈妈这次真的是太愤怒了，平常她不会这样的。我被妈妈骂的无地自容，“呜呜……”豆大的泪珠从我脸颊上滚落下来，我被妈妈骂的无地自容，哭了起来。妈妈可能觉得她骂的有点过了，但又觉得不能这么轻易放过我，将卷子扔到地上，说了句，“补十遍，再写清楚为什么错了。”便扬长而去。
我小心翼翼的捡起那被老妈戳的“千疮百孔”的、“遍体鳞伤”的卷子，仔细分析起来。
语文嘛，后面阅读题倒没错，前面有一道是因为不小心将读音看成意思了，白白丢失了好几分，剩下的，大多数是不会。再看看数学，有一题是剪绳子的问题，本应是无法比较，但我偏偏写成了第一根长。而且后面的一道应用题，错的真是不应该，本来是长多少多少米，但我硬是看成了的多少多少米。后来我检查那道题时，就觉得答案有点怪，没想到真的是错的，唉，我也太粗心了。
以后，我上课一定要好好听讲呀！否则被罚的滋味真的不好受啊！
家长会作文 篇5
经过长时间的准备，这次的家长会终于圆满的结束了，这次家长会对我们教师与家长之间进行密切的交流、对我们教师与学生之间能更加和谐地相处、对家长能更多地了解和关注我们的学校、我们的工作等都起到了很大的作用。但同时也让我们做教师的看出自己在工作中还有很多地方离家长与社会对我们的要求存在一定的距离。为了使我们今后的工作能更上一个新的台阶，今天特做总结如下：
一、收获。
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
二、启示。
1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
三、改进。
总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段。
家长会作文 篇6
开完家长会后，总算松了口气。再回想当时的情景，我不由得想起了一些东西。
当我站在讲台上，面对着众位家长，看着他们的脸孔，我想到了66的孩子们。他们的孩子长得跟家长一个模子似的，真像啊！现在的家长，这也许是多年后的他们的样子吧，除了个别外，大都可以从父辈身上承袭着。我甚至可以想象到，以后的66班多年后的聚会，他们也许是如同他们家长的样子，从事着各种不同的职业，变换着不同的身份，而我也许会白发苍苍了吧。
我班的家长多数是女家长来的多，她们围在我的身边，询问着孩子的学习情况。她们身着美丽的衣服，梳着好看的头发，真让人赏心悦目。我不由得心生羡慕，心想：倘若有一天，我也作为孩子的家长，去参加家长会，我又会是什么样呢？无限遐想中……
家长会作文 篇7
紧张的复习似乎并未走远，试卷上鲜红的令人胆战心惊的成绩仍历历在目，班主任严厉的批评久久回荡在耳畔......
“安静一下！星期六下午两点半开家长会，各位同学务必通知家长......”闹哄哄的教师安静了一阵，随后又炸开了锅，甲认真地做着作业，听到这个消息后触电般的站了起来，不满地吼道：“哇靠！吓死人不偿命啊！要是让我妈知道我这点不够入眼的成绩，再厚的皮也不够扒的呀！......”幸灾乐祸的我们：“可怜的孩纸啊~......活该！”
我是十分害怕家长会的，甚至到了恐惧的程度。家长会和小三的性质是一样的，旨在挑拨家长和学生的关系，破坏家庭幸福和谐。
仍记得初二一次考试失利，老师要开家长会，我的妈妈在被老师特殊教育思想的灌输下，简直就变成了“魔鬼”,家里除了电灯以外的电器一率与我隔离，就连电视也藏了起来，可怜了爸爸一个多月天天看报纸。
经过艰难的思想斗争，长痛不如远痛，我艰难的拨通了妈妈的手机号，干涩的喉咙里发出嘶哑的声音：“妈妈星期六下午两点半开家长会，别忘来啊！我还有事，拜啊。”仓促地终止了对话，也松了一口气。
星期班主任的八百字考试总结——头疼啊~又想到作文课上语文老师说的“要想写好作文，就一定要让自己先激动起来。”于是我就开始酝酿感情漫长的二十分钟过去了，我的脸涨得通红，就是写不出来啊此后的一段时间，我憧憬着美好的未来，再看看现在的苦，不算什么的，又看了看可怜的双位数成绩，诶！那是天壤之别啊！于是越想越多，越想越深，没想到那八百字的总结竟如行云流水般提笔而成了，自己又读了一遍，啧啧！还真是不错呢，检讨地挺深刻。“叮铃铃”伴随着铃声，我从我的世界里又回到了残酷的现实悲催的校园生活又拉开了帷幕........
家长会作文 篇8
今天开家长会，有很多人悲伤，有很多人兴奋，我就是属于前者。
家长会时，老师一共提我的名字共N次。表扬：0次。类似于批评的：N次。邵皮惨了。
第二次：班主任念偏科严重的前十个同学，其中就有我。我就是那光荣的十分之一。
第三次：班主任念退步较大的几个同学的名字，其中也有我。我就是那光荣的几分之一。
第四次：班主任念从上学期期末开始，成绩小弧度直线下滑较大的几个同学。我就是那光荣的几分之一。
第五次：班主任念有2门上了130分，一门较差的几个同学。我就是那光荣的几分之一。
第六次：英语老师念英语考得较好的几个同学的名字，我就是那几分之一。注意：是较好，140分以上的才是好，第一名是最好。
第七次：班主任念学习踏实勤奋，但是学习方法不当的一个同学。我就是那光荣的独一无二，唯一。
第n次~`~太邵皮了，就不说了。
反正我今天是心情郁闷惨了，虽然我妈妈没骂我，但是我自己晓得自己考得怎么样。我再这么下滑的话，期末分班肯定分的是差班。现在开始，我要努力起来，我要下挑战书的人是曾凤麟或者是张春雪，还没选好。等到起星期一接受我的挑战书嘛，不过给我下挑战书的人好多，光班主任指名让别人给我下挑战书的就有好几个了。我要努力才行啊，我要等到那天一个月后的今天，她们几个给我拿着600字的检讨书给我服输，“跪倒唱征服！”哈哈，我也要那天看到某个别我挑战的人像我认输。哈哈，我要开始努力了，明天还要去补课。
加油哦！！！加油！！！
家长会作文 篇9
作者： 王培焱
开始，当我听到家长开放日的时候，我被下了一跳。我爸爸妈妈要来吗？我们……
当我睡了一个好午觉，从被窝里刚起来的我被吓了一跳，眼前的在我座位上的是我的爸爸。我有些害怕因为我不经常跟我爸爸互动，爸爸见到我跟我打了一个招呼这让我放松了不少。后来第一节语文课，我们展示我们的综合性学习当我念叨我那句时：“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。”回到座位上时，爸爸说就应该这样，放大胆的去说，这让我很兴奋。
当五组的时候，我也给我爸爸争了个光。我回答了好几个问题一口气说了两个关于王母娘娘歇后语，爸爸的脸上满是光荣。当体育课上完后，爸爸又让我跟妈妈见了个面，最后我们比赛跑着，跑着出了操场。
今天我真高兴，我找回了我的自尊。我不在害怕爸爸妈妈，我找回了我的勇气和力量。
家长会作文 篇10
昨天，是星期五。对于别人来说，这可能是一个好消息，因为第二天就可以好好休息了。可对于我们班的一些同学来说，却是黑色星期五。因为，这个星期五，学校要开我们上小学到现在的最后一次家长会（可能是）。而且我的语文和数学由于粗心的缘故，只考了88和83，也不知老师会不会跟我爸告状。
晚上5:50，妈妈便到学校去开家长会了。随着门咣当一声关上，我便开始祷告了：老师呀，你可千万别说什么对我不利的话呀，不然我可有得受了！我在房间里来回走着，坐也不是，站也不是。我想静下心来开始写作业，但脑子里想的都是老妈回来后批评我的景象
一个小时过去了，两个小时过去了但妈妈还没有回来。这时，门外响起了脚步声，我顿时紧张起来：难道妈妈回来了？不可能呀，现在才七点半呀。想到这，我心中很是疑惑。终于，大门被打开了，我定睛一看，原来是爸爸回来了，我顿时松了一口气。
又过了一个小时，我妈妈回来了，我等着暴风雨般的批评劈头盖脸的砸向我，我表面上很淡定，但心里却像十五个吊桶打水七上八下呀！紧张得不得了
让我没想到的是：我妈妈也学我淡定的说：嗯虽然成绩还不太理想，但是妈妈看到了你的努力，只要努力了就好。然后我妈妈就拿出了我们在学校留下的一大摞试卷作文人，跟我一起分析错误，然后把错题给抄下来，让我再做一遍。（这个的主要原因是先了解一下我是不是真正的会了~）。这次的家长会不是我想象的这么恐怖~但是，我应该真正的了解到哪里错了，以后的考试就不会一而再再而三地错了。
家长会作文 篇11
初一家长会发言稿各位家长：下午好！首先，我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作最大的支持。因为在孩子们心中，来参加会议本身就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比的骄傲和自豪。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的沟通，让家长进一步了解子女所在的学校和班级的情况做到心中有底，也让老师对学生及各位家长有一个基本的了解，做到心中有数，以便在接下来的时间里，改进教育教学工作。这是我们教育工作的一个出发点。我相信：我们通过沟通交流与合作一定能够达到预期的效果，家长会一定能够取得圆满成功。现在我把班级的情况给大家介绍一下。咱们初一新概念英语1班共有学生20人。我觉得咱班学生整体表现还是不错的，同数学老师交流后我们发现，这些孩子在从文课堂上纪律很好，课堂上气氛活跃学习热情高。刚接班时，我对学生要求很严格，目的是培养他们良好的学习习惯和生活习惯。良好的习惯是成功的保证。现在咱们班大部分同学良好的习惯已基本养成。我在对学生严格管理的同时，大力推行鼓励教育、赏识教育，放大孩子们的每一个优点，让孩子们知道自己其实很不错，充满了自信。总的来说，目前，班级风气良好，学风踏实，班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学习方面都在不断进步。在一种关爱宽容的环境中，在一种教学相长的氛围中，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个凝聚力的有竞争力的班集体。初中的孩子们还在人生的成长阶段，人生观价值观还未定型，这就需要我们老师和家长正确引导、努力帮助和大力支持。我们的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力有一点一滴的进步。只要孩子们能自己去做的，我们老师和家长就不要干涉，即使是影响到班级的评比和成绩暂时的落后。在学习上我们从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。如果孩子努力了，即使暂时落后，我们也要给孩子鼓劲，保护他的上进心，和他共同探讨不足之处在今后的学习中改进。下面我就班级中存在的一些问题，谈谈自己的看法有些问题还需要各位家长的支持和配合。1.首先，部分学生良好的学习习惯还没有养成。个别学生，有时候考试成绩不太理想，表面上看是态度问题，其实是习惯问题，主要表现在：不抓紧时间读书，上课发言不够积极，听课效率不高，上课思路不能跟着老师走，课后作业没真正弄明白，自主学习意识不够强。这些现象，主要是学生仍然延续小学的学习方法和学习习惯的原因。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入初中以后，学习的难度加大了，作业量增加了，可供自己支配的时间也宽裕了可学习方法还没有改变。初中和小学相比，科目多，内容多，难度大，要求高作业量大在中学学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲的内容也可以复习老师已经讲过的知识。所以，求知欲强的同学成绩越来越好或者明显进步，而懒惰学习习惯不好的同学想把成绩搞好就困难了。我总有一个美好的愿望：想让同学们配合老师自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题、不要依赖老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。当然我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会学习。如有的学生需要耐力、有的学生需要意志、有的学生需要方法、有的学生需要细心尽管问题不少我们会向这一方向努力。话说回来，学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，所以家庭教育就始终占有特殊的优势地位。教师和医生有很相似的地方，老师好比医生，父母好比护士，护士的护理就显的尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。因此我们必须在以下几个方面达成共识。一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。孩子们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望和实际能力有一定的差距，他们不太愿意和老师家长交流，情感脆弱，做事莽撞，不计后果，冲动和好奇是他们的最大特征，这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更要讲究方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间和孩子在一起经常沟通，学会平等的与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。二、要全面而准确的估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不能过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一阶段的学习成绩就盲目断定自己的孩子不行，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。对于暂时后进的孩子家长要和他一起寻找孩子后进的原因给他鼓励和支持。对智力好些的孩子一定要让他看到“人外有人，天外有天”。三、要正确看待孩子的分数。时代变了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。六中寄宿部人才济济，许多学生都是原来所在小学的佼佼者，所以孩子们的竞争本身就很激烈，一道题错了可能就会落后十几名甚至几十名，让学生一次错误也不放一道题也不出错是不可能的，也是不现实的。所以我提倡让孩子和自己比，寻找自信，让孩子和他人比，寻找差距。您的孩子考试分数高，要引导孩子不要自满，你的孩子分数不理想，应该心平气和的和老师孩子一起研究存在的问题和退步的原因并和孩子一起制定对策进行弥补。四、要给孩子一点自信，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，或多种原因，孩子已经很尽力了，成绩却不理想，我们应该给孩子自信，而不是一味给他泼冷水，这样会是孩子对学习产生反感的情绪。要多给孩子鼓励，要善于发现他们的'长处，耐心的引导孩子正确的看待自己的不足。五、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。六、理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。七、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育合力。在现在社会，家长必须依靠学校让孩子接受系统的教育，在这一点上，家长无法取代学校教育，另一方面，学校只能承担教育孩子的一部分责任，家长如果把教育责任推给老师，是一种失职。尤其是品德教育习惯养成性格培养更需要家长与老师合作才能完成。我认为家长和老师要坦诚相待互相交流互相包容。作为家长，要正确看待老师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低也是相对的，也是正常的，出现失误和不足在所难免。家长应该与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子们心中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不要贬低老师坚定的站在学校老师一边，同样老师也会维护家长的形象，那样教育才有合力。孩子还小，一旦老师在他们心中失去了应有的地位，那么连同这门功课他们也会拒绝学习，这样的话孩子的损失就大了。有的家长抱怨说“我的孩子小学是成绩很好，怎么到你们学校就变了?”这说明家长对孩子的了解缺乏客观全面的了解，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会遇到新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相支持就一定会收到好的效果。各位家长，家长会到这儿已接近尾声，好多家长可能还会留下来问问自己的孩子在学校的情况，走时差不多都是同样的一句话，请老师抓紧点，在此，我就向大家说一下学校的作息情况(见作息时间表)在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所谓的“6+2=0”现象.这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的学习.总之，初一是基础，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才.家长会到此结束，谢谢大家！
家长会作文 篇12
今天上午，我们学校开了一场别样的家长会。
一早，我便来到教室，把展品一一摆在桌子上，兴奋地等待着家长的到来。
时间一分一秒地流逝着，我时不时看看表，心里只想着，时间怎么这么慢？家长什么时候才来？
家长们终于都到齐了，他们一一找到自已的孩子，然后一起坐下。我们期待已久的家长会终于开始了。
在热烈的掌声中，两位小主持人首先闪亮登场，他们的主持可真是貂蝉唱歌——有声有色。
随后的一个环节是按小组上台汇报表演。节目有朗诵古诗、朗读课文、英语口语、吹陶笛……家长们两眼发亮，在台下津津有味地欣赏着，不住地用赞赏的目光看着我们。每个小组表演完后，台下都会响起震耳欲聋的掌声。我抽眼看到妈妈脸上也荡漾着轻轻的微笑，心中真有说不出的高兴。
再后来，我们语文、数学、英语老师分别热情扬溢地讲述了我们班在这半个学期以来学会的知识及以后的计划，在座的每个人无不听得热血沸腾，我身上也似乎憋足了劲，想立刻就开始好好学习。
这真是一场别出心裁又鼓舞人心的家长会啊！
家长会作文 篇13
开家长会
得知要开家长会，我的心怦然一震，因为我上课的时候举手总是不积极，怕老师告诉家长。
晚上，爸爸自告奋勇地说：女儿，老爸相信你，我去开家长会。我心里暗自高兴，想：我老爸这人就爱沾光。于是，我就说：老爸，你这次可选对了，你就等着沾光吧。爸爸听到眉开眼笑，晚上就这样其乐融融地度过了。
到了第二天早上，爸爸出去了。我在家里心里总是感到不安。推门声来了，我拼命地做作业，头也不敢太。爸爸对我微微一笑，说：女儿，干得好，老师表扬了你。我好奇地问：真的吗?爸爸点了点头，说：那当然了，相信你就是对。我长叹了一口气，那一刻怦怦直跳的心，终于放了下来。
唉，惊险刺激的家长会，可是却给我留下了深深地记忆。